六爻取象.doc

八字正解鼎升19:01:58好,我们从现在开始讲课。今天讲课的主题是六爻取象。爻到外婆桥19:01:58剧务有100多海冬19:01::02:16之前我看到《周易天地》论坛上的关于讲课的回帖,很多朋友希望讲讲如何取象。鼎升19:03:09其实对于取象这个问题,我以前曾经在这个群里讲过一次,讲课的记录,由不系舟先生进行过整理。玉龙雪山19:03:34鼎升19:03:50我的博客是:http://hi./zengshanbuyi玉龙雪山19:03:58来迟一步,惊魂十秒不系舟19:04:18不系舟先生鼎升19:04:26六爻取象这个问题,其实范围很大,几乎可以说是六爻的纲领性问题了,涉及到六爻预测的方方面面,在很短的时间内讲完,肯定不可能。所以我今天所讲的,肯定也不可能涵盖完全。不系舟19:04:31鼎老客气鼎升19:04:43呵呵。客气了。不系舟19:04:56鼎升19:05:19我可以先提示一下。今天讲课前半部分,肯定有点枯燥,但是那些都是必须知道的知识。青青19:05:30鼎升19:05:37所以,大家不管是耐着性子吧还是什么,都请听完。辰龙19:05:47飞龙在天19:05:58鼎升19:06:02我们知道,中国的预测学,又称象数学,象与数密不可分,我个人对于取象问题的认识,是认为理在前,象在后,所以必须涉及到理的一些知识,然后才能谈到取象的问题。鼎升19:06:53所以今天的课,我打算分几个部分来讲:1、 何谓象数之学?2、 何谓不易与变易?如何学好六爻预测?3、 六爻取象的准备知识4、 如何具体取象5、 具体卦例讲解白马丹枫19:07:12青青19:07:21鼎大,你在周易天地版主群也说句话吧,鼎升19:07:48时间紧,任务重,同志们先做好思想准备。云中逸 19:07:50欢迎鼎老讲课鼎升19:07:57云中逸 19:08:03觉顺19:08:49刚赶回来,听鼎老讲课鼎升19:08:55如果时间可能的话,我还会介绍些民间六爻中取象的绝招。觉顺19:09:04鼎升19:09:47在讲课之前,我希望各位在听到不懂的时候,随时提问,但是提问不能影响正常的讲课。和讲课内容无关的,讲完课以后,我们可以在别的时间进行讨论。青青19:10:36好的,如果有人做乱,就踢出课常,白马丹枫19:10:52云中逸 19:11:04鼎升19:11:04好,下面开始讲第一部分:何谓象数之学?世间的事物能否进行预测?就看是否具有一个稳定的规律。这个规律,无论是西学,还是东学,都在不停的探索。鼎升19:11:48这个规律,东学谓之“不易”,西学谓之“常数”。无论“不易”还是“常数”,都是预测学的基础。鼎升19:12:47但是西学体系是逻辑体系的运算,而东学体系是以阴阳来进行的运算,这是东学和西学预测体系最大的不同。也就是古人说的“天地阴阳者,不以数推,以象之谓也”。鼎升19:13:31比如,1+1=2,答案唯一,这就是逻辑体系的运算。鼎升19:14:13而在东学的阴阳体系中,我常用一个卦来作比方,水火既济,坎为6,离为3,6+3等于9吗?不一定,答案可以无穷,要看水和火的具体形态来往出比较。鼎升19:15:05实际上,我们的六爻预测,在运算时,也就是运用卦中的各种力量进行对比、比较来得出结论。比如金生水,就是4+1吗?不一定。比如父母当头克子孙,就是6-2吗?也不一定。鼎升19:15:49我们来往远古追溯一下。中国的预测学,最早来自于伏羲氏。伏羲氏仰观俯察,这是在取象。《周髀算经》中有句话:“数之法,出于圆方,圆出于方,方出于矩。”这也是在取象。老子的“道法自然”,“道生一、一生二、二生三”,也是在取象。鼎升19:16:38我们再看,这些虽然都是取象的范畴,但出现了数的概念。也就是说,数是从象来的。当然这个数,不一定就是1、2、3,也会用别的方式来表现,如金木水火土的五行,如十二地支。鼎升19:17:14这给我们一个什么启示?我们用六爻卦中的地支进行运算,根源还是要落到象上。鼎升19:18:05我们再看,这几段话主要讲了两个原则,数法阴阳,数法日月星辰。鼎升19:18:43阴阳变化产生了昼夜,产生了日月星辰的运转,圆融不断,人在地平线上观察日月星辰的出入,确定日月星辰的运行周期,就产生了数的概念。鼎升19:19:32扩展开来,通过仰观俯察,发现了日月星辰的运转,进而产生了四季、四时、五行、无色、五位等等的概念。进而归纳出河洛数等中国文明的一些常数。鼎升19:19:47五色。打错了。青青19:20:20这次看来鼎大好好备课了。鼎升19:20:55天一地二、天三地四,等等。戴九履一、左三右七,等等。所以,这就是由象而产生数,这是东学最基本的一个概念,也是预测学最基本的一个概念。鼎升19:22:08所以在东学中,用数来进