中小学教师英语培训学习感悟体会.docx

中小学教师英语培训学习感悟体会中小学教师英语培训学习感悟领会【一】七月骄阳似火,教师们的学习热情似火,这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次普通的白话与听力考试,竟变成了一次课堂精彩片断展示。白话教师担忧的怕冷场的外教白话课,变成了一次轻松的交流座谈会……….让我感受最深的是教研室王教师讲到中小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的教师”,有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好,学生才能想学、乐学。我认为提趣是中小学英语教学的根本。那么,如何培养学生爱好呢?一、形式新奇,,形象逼真的画面,使学生获得设身处地的真实体验激发学生们强烈的求知欲,提起学生们对英语的爱好,使学生们在不知不觉中熟悉了英语,练习了英语。,培养爱好开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话,what’syourname?mynameis……howoldareyou?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或教师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心,,增强实践时机,调动学生学习英语的主动性。二、组织情境教学。提高学生的学习爱好中小学英语教学以白话为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力课前,教师首先应该认真钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得有条有理。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。三、培养情感。激发学生的学习爱好教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感,就成了无源之水。教师对学生真诚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生,才能提高学生的学习爱好。在课堂上,教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表彰,少批评;多鼓励,少责备。如学生答复错了问习题,要鼓励学生“tryitagain。让学生通过成功的体验,提起学习的爱好。中小学教师英语培训学习感悟领会【二】为期三天的英语教师暑期培训结束了。在这三天里,我聆听了专家的讲座和市教研室辅导教师邓教师、朱教师的精彩讲授,我受益匪浅,通过学习,我有以下感受:一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯作为一个中小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应标准学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要成10角;其次,要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累,实践的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问习题入手英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看四周世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。教师必须从以下几个方面来培养学生好单词的忆单词的方法,使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分,促使学生