、不同年龄段的教育目标及内容的选择二、摆放与装饰二、:(1)幼儿在老师引导下喜欢照顾和观察植物。 (2)初步了解植物各部位名称及外部形态。中班:(1)幼儿主动观察和照顾植物。 (2)幼儿学录的方法。 (3)在对比中感受植物多样性。大班:(1)幼儿能持久地观察和记录植物的生长过程。 (2)在种植实验中了解植物生长所需要的条件。 (3)通过种植了解植物周期性。:物品种类不宜过多,以直观、常见、典型、成品类的为主,种植类的也应选择生长较快的、:物品种类相对丰富,选择典型、成品类的为主,体现生物多样性。:物品种类较为丰富,:装饰可爱、美观,激发幼儿观察的兴趣,展示物品各部分的标本或图片,:按照种类分类摆放,标出种类名称,配以典型特点的对比图片或实物,:植物生长测量柱、记录表、名牌、生长环境标牌,不同生长阶段的标本或图片以及名称,.
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