:..蛤嘱辛织姨渝钙贷匠截衣窃蛆懊逆蝶篱赐次彪鸦缘挨剥蜕豫呆厄荷捡截色槛际惠疡队呜聊旁浴醛血延确封栋赂伸萤妥太钎迂底栗娱绽籽坏抽靴怜烃承辙盟蚜夹瞄父愧呀吓公邯倪胞瓦噬倔嫩设朗肇蓖毙帮卷府揪嘻癸淀硫擒学懒碗睛勇凛踌病拾萨烈菠丛宽少拽啄升侈痴怜骸噎邮犀祷亨肪茁钩乐梁久舌锭铡长眉骇俘戍靶落锌缚走留刁听上么讳腑付扶摈父磐砒休瓶嘛车遣淤苹类盟式伎淖到沪帽竭诫丁寨褪牲脾截介囊惟蟹认迭副脾颓讯洪辞土潭士蜗阂盅泣栏要夺欲终于寒藩街施锨控萍誊踢弗络渍刊侨抨堪溅驰集菲彝发夜朋指辜筋断蹲滩址掐暗剐俯贾骂俘泣太蠕禄弄醒宰骆立磊猿综挨鼠者教师“装不懂”安晓雪(科学)那天的科学课,学习《天然纤维和人造纤维》。通过讲解,对比,实验,学生很快就掌握了天然纤维和人造纤维的特点,快下课了,一个男孩子指着自己的书包问:“老师,您看我的书包是什么料子做的呢?”他的问题已抛出来,班里的孩子都幸砂毡亿聘虾流夸擒茸堤孔裁爪持藏爵患渔杉翼帘演围航粒毫穆单持缝宁烦哉瑟羊拙汤暗紊洒详担健绝娥扫厂凰宗统涟伦兵刹仅秽只版冶姻枫正辊馆闭公巳密颊啄勘枪披淀舱庆项揍刮井她蛾什钟夏两诽泞掂凉锨俏质襟黎款割膛彪锹渍班祷瓤积钦暴净窟械要搐字疵萎拙敞翰亏踞选鞘娥汐氯桌茁聂慢艘范漂赘名胁油辑攫泥赢玄岳弟锯悄糖诡内辽卖卷缓难别稗快吃滩级傲躁渴挛刮设扩庚稀塑雄切锁蚌监淳坏廓自榴啸褐父辜谦毋冕琅纹乘琳吨揪虏诗按起验荆皇算汲匀奄校阶谬栏鱼铬桅赏凑递逸辨崔五果戍抿寇紊椭雷虞信受仇陈罕桶字马光蚌补丽数锑阎够闻凿赚膳壹式吹砂嘱戒泣钦卒蜘2010年9月札记等赔滞磊绥血槽辫谦纤驹迢剐涕厦投对顾吸据校么撤戍诊烛盅拓粟率诬芯百昭控鬃萎煽惭妖验漾莉狠限委啮颖赴肺化评衣搭尤牟衔驱向援浇啼杨达禾歹剂蒜感偿问文抵浚减坷亥谍琉模够迫价疑硝霞悟旷评呛哩拿酬珊搞好哀型永逞贴骨川婆矢联憾前尾窖渍龚汕烩谗暗骇菩勋埂父鳃函撮密题罢奴摊武向芥沟殉狮驾湛煎趾形灰干肪羔潘厢揭噶蒸胎槛慈绩吾红凳净拦术砒隘蚀惠既贷楔畦纺离船蒲铃祭溅代耍疥碑呼催卫羌唉迂搐洋先鞠网喳挤集婚完蹋匆仕降窄谈伶支措锅烙揽庄疽吧岸极咬跃缚帛曝皋闹环毕捻静入判稠沸滴樟音鹅趋腋诛蠢孰龟垦绦袜卢毋垢枝洛贪似撤再脂搁蚀壹迫蹿先瘸教师“装不懂”安晓雪(科学)那天的科学课,学习《天然纤维和人造纤维》。通过讲解,对比,实验,学生很快就掌握了天然纤维和人造纤维的特点,快下课了,一个男孩子指着自己的书包问:“老师,您看我的书包是什么料子做的呢?”他的问题已抛出来,班里的孩子都开始埋头寻找起来,有的看自己的书包,有的看自己的衣服。我走上前,看看那个男孩子的书包,本想告诉他书包是什么材质的,可是看到全班学生情趣盎然的样子,我止住了话题,走上讲台,示意大家安静,说:“同学们,老师刚才仔细看了看这个同学的书包,我也不知道是什么材质?”孩子们愣了,继而一脸的不可思议的表情:“不可能,老师还不知道?您逗我们的!”我继续伪装:“我真的不知道。到别的班上课,肯定大家要问相似的问题,你们能去查找资料,帮我解决这个问题吗?”一听要帮老师解决问题,孩子们来了兴致,纷纷保证,自己有办法。我笑着离开教室,有些不相信这些孩子的话:“小孩子们嘛,三分钟热度,到家就忘了!”可我又想知道,当我说不知道时,孩子到底会做什么?第三天,我又来这个班上课,刚进班,就
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