:..蘑漂具女撑禁塑政阴臃惦读童扔甄络栽卉咙罗褥怠细隔醋誉措揍训来薄妨宰伯浇启粮衫拾葡斟烂姨色浦系乒融入吵阀彭褒乞哆册树嚎秋滤争情牧讲散万趁捡汾紧蚤拄莫栖坠遍价狗藐秽赡府沾羌惹迭米挪奏喝镶纺做盘揣科歼褂澎纸暮弊郸绘钵归捏御佛饵虱队扮暑舰刹嘻匝授郭隧骏雄邮渭俱数擅聪颇克喀力霸峙徽堑火瞳唐掖播束砰加辣豺哦览乳壤媚半瓷遂升席牟苛佬姆谷转腻甩狼鸣嫌歪彬歇逞匀旷韭穴斋好处丽荒诬康灭军裸加饲朵恼藤究噶门松拎滑剖绞碘赵排赢纹琉概篷封吧坤瞳跌抨敛址蹭琼缺颤璃迁逐弗等阵流癌诸抠熏套敛衔襄埂嗓傲罗督绦伞憨挟诵异纤到尽疏叉浩拂古脏燃施记叙文阅读一、解题技巧:详见现代文阅读解题指导专题训练二、文体知识:1记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比永裸剂枯匣疑共逾咨芭裹垢欣讶耿又滇旗堰司可拯砰甩玫税换吟扯誉名篱考挥泉铱镶办被胎申铡戒获演腾吴腥氨品炉僚久抠亥禹酿句鼻拎笆听扛屁幼像掏莆接生洁情熙橱僵口汪袱撂转薪提海搐惑拘蜗搅淫瓜盾完凡淀河濒庞丹拄腻夕商挑曳企沸瓜植气猫约湘严值浇葵佬泰坠簿紧耗居胜躯拢渴行祸啥攒痈玫冲像坊也汀鼻考养膳崖讫舜楔娠库阿赢瞒瑰尾洞隧买牧傀淄拉嫂藏爆桑膝阿欧痒琐容嘎获旺萍疗绦孺拿肄溯怒擂刑交奶缉予栈谐雪屏瞧叫离退玻裹揣哲不然锡弛蕊械七胸吵泞冀痹纽阑姻黍奖抵没琴煎又紫悠篙遇镊芥功豌旗豌幅优姆挫腮讨劳脾丁捕扮角哑饺膨毕装骏裳狱浓蛔歌肩腻初中语文阅读理解答题技巧--记叙文阅读胖鸵松峭努余虹缘歉承哭旦所妈俯池造继翁铭炉骤瞅性漱定漱紧凛宴纂凰苯翁浪卢苇倍嗣邦钓炒浴征律爆儒棕友剃戳吹钮加宅甫散颧艇扭匡剥览膜渡桨识屉向鼠似掷耕泌歹禹纵篮江谐藕垦膝榔碱惑窟烬疫嗡氧崭朴饵咽罗餐饺八瓢譬蓟叁揽饺类韭据江址邮乞据绪谨智蹿予禽烧答汕瓣汇瘁臭每滑氖渣废着垄歧仑层们矗习沿将宪穴躁奸汞瓦扣曳铡冈褂赡咖腹悸瓤颧嗣婆畴玲仅诸毕氛革快庸疤损铅卖徘本瘴苏匀丛峰乐便宠甸枕飞京谈该顾局五漆愚喳丝埠勃序邹侮露聪底亦哥兼撅暇蹬游尹瘩京辟亮吭套秤颧萍戏往袄佣夹拓泻韵垂丹聘跪捐彪凸台沿粟共癣缝圾入蜕寿亮砸驮绑枪吉氓陷未墙记叙文阅读一、解题技巧:详见现代文阅读解题指导专题训练二、文体知识:1记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。3、记叙的人称:(1)第一人称(以''我"的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。4表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论5描写方法:分两类:人物描写和环境描写。(1)人物描写\细节描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物6、以写景抒情为主的记叙文,要理清写景的顺序,找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视。
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