本科教学工作审核评估工作手册.docx

本科教学工作审核评估工作手册(第一辑)教务处2016年4月编委会:主任吴志强副主任苏一丹项蓓丽编写人员:黄威谢健叶靖梁策韦红桦目录《关于委托教育部高等教育教学评估中心组织实施本科教学工作审核评估的通知》 1关于印发2015—2018年我区高校本科教学工作审核评估实施计划的通知 2广西大学本科教学工作审核评估工作方案 4政策篇教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见 17教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知 22普通高等学校本科教学工作审核评估方案 ? ? ? ? ? 346.“审核评估范围”包括哪些内容? 、审核要素、审核要点之间的关系? ? ? ? ? ? ? ? 《自评报告》要注意哪些问题? ? ? ? ? ? ? ? ? 、专业负责人、教师、学生需要掌握哪些信息? 57广西大学本科教学工作审核评估工作方案根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高﹝2013﹞10号)和《广西壮族自治区教育厅关于委托教育部高等教育教学评估中心组织实施本科教学工作审核评估的通知》精神,教育部评估中心将于2017年上半年对我校进行本科教学工作审核评估。为圆满通过教育部本科教学工作审核评估,特制订本工作方案。一、本科教学工作审核评估的目的和意义审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价,重点考察学院办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度,教师和教学资源条件的保障度,教学和质量保障体系运行的有效度,学生和社会用人单位的满意度,旨在促进高等学校坚持内涵式发展,引导学校建立自律机制,加强质量保障体系建设,强化自我改进,不断提升办学水平和教育质量。2017年的本科教学工作审核评估将是对我校各项教学工作的全面检查,更是一次全面总结和展示学校教育教学改革成功经验和成果的好机会。通过开展审核评估,有利于我校进一步全面落实人才培养中心地位,深化教育教学改革,健全质量保障体系,推动我校本科教学工作和人才培养质量再上新台阶。我们必须全面贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,做到对评估方案“把得准、吃得透”,师生员工动员到位,全心全意参与,组织、人员、任务、进度、经费确保落实,本科教学工作审核评估顺利开展。二、本科教学工作审核评估的指导思想和原则指导思想:以党的十八大精神和教育规划纲要为指导,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针;突出内涵建设,突出特色发展;强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量,为建设布局合理、特色鲜明的一流综合性研究型大学奠定坚实基础。评估原则:本科教学工作审核评估坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五项基本原则,实行目标导向,问题引导,数据说话,事实判断的评估方法。1、主体性原则。增强学校是人才培养质量责任主体意识,注重加强学校自我评估和自我检验,持续推进质量保障体系建设。2、目标性原则。以学校办学定位和人才培养目标为导向,关注学校目标的确立、保障、达成与改进。3、多样性原则。尊重学校办学自主权,促进学校根据国家、社会需要,合理确定培养目标,制定质量标准,形成办学特色。4、发展性原则。关注办学过程的改进和内涵的提升,注重资源的有效利用和质量保障体系长效机制的建立,促进质量的持续提高。5、实证性原则。学校的自评和自我判断要以数据为依据、以事实来证明。三、。访谈对象包括全体校领导、中层干部、学院负责人、教师、学生、用人单位人员以及退休人员等。