部编教材七上古代诗歌四首赏析.pptx

诗歌赏析古代诗歌四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄默写填空:1、水何澹澹,。2、,洪波涌起。3、日月之行,;,若出其里。4、潮平两岸阔,。,江春入旧年。乡书何处达?。5、杨花落尽子规啼,。,。6、夕阳西下,。把握作者情感:《观沧海》抒发了诗人的感情。《次北固山下》抒发了诗人的感情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人的感情。《天净沙·秋思》抒发了诗人的感情。描绘诗句:描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”这句诗的画面。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。和风吹来,恰好把白色的帆儿高悬,船一路顺风行去。描绘方法:1、抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时要忠实原诗。2、要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。3、调动多种感官,可以运用修辞手法以及细节描写。4、切记一点,描写不是翻译,不能将其当做翻译来写。训练:从下面两句中任意选择一句,进行描绘1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。2、水何澹澹,山岛竦峙。3、小桥流水人家描绘诗句:1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪杨花漫天飞舞,飘泊无定;子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”,鸣声凄厉。景物的描写,渲染并烘托了暮春的特定节令和环境,也象征着飘零之感和离别之痛。2、水何澹澹,山岛竦峙。海风吹来,海水荡漾,那起伏的波浪,多么壮观啊!远处的海岛高高的挺立着,郁郁葱葱,多么雄奇啊!3、小桥流水人家驿道边有一座小桥,流水潺潺,桥对岸的那户人家,升起了袅袅的炊烟。在夕阳的映衬下,那般的恬美。赏析诗句:示例: 赏析“水何澹澹,山岛竦峙。”一句。这句话写景,动静结合,“水何澹澹”是动静,“山岛竦峙”是静景,动静结合写出了大海的辽阔和威严,从大处落笔,表现了作者阔达的胸襟。赏析方法:什么写作手法?修辞手法:拟人、比喻、对偶、夸张等。写景角度(感官、动静、虚实)表现手法:借景抒情、托物言志、衬托、对比等有表现力的词语:动词、形容词写什么?有什么好处?(表现了什么?抒发了作者什么情感?)赏析诗句:赏析方法:什么写作手法?修辞手法:拟人、比喻、对偶、夸张等。写景角度(感官、动静、虚实)表现手法:虚实结合、借景抒情、托物言志、衬托、对比等有表现力的词语:动词、形容词写什么?有什么好处?(表现了什么?抒发了作者什么情感?)赏析下面的诗句(任选其中一句)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。修辞+具体分析+情感(意境)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这句运用了拟人的修辞手法。赋予了明月以人格,让天上的明月带着作者的心情陪着友人远行,形象的描绘出了作者依依不舍,担心关心的心情。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。这句话作者运用想象和夸张手法,表现了大海吞吐日月星辰的气概,借景抒情,体现了作者博大的胸怀,并暗含着统一天下的雄心。赏析诗句:诗歌炼字:示例:说说“秋风萧瑟,洪波涌起”中,“涌”好在哪里?方法:1、解释词语。2、代词入句。(写什么?)3、有什么作用或好处?(表现了什么?抒发了作者什么情感?)“涌”,涌动的意思,这里写海水浩浩荡荡涌动的雄壮,表现了大海的动态美,体现了作者豪迈的情怀。