【队伍教育整顿自我剖析材料】 集中教育整顿剖析材料.doc

【队伍教育整顿自我剖析材料】集中教育整顿剖析材料自我剖析材料自开展全面从严治警队伍教育整顿活动以来,本人按照教育整顿活动的总体部署,根据分局和所里教育整顿动员会会议精神,认真学习了有关教育整顿活动材料,对照自我,进行了认真检查和剖析自身存在的问题,现剖析如下:一、存在的主要问题和不足:(一)业务知识不足,理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学,还远远未达到新时期人们警察的要求。认为自己能熟悉常办的户籍业务知识就可以了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够,比如像非亲属入户等较少办理的业务不熟悉时,我对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,虽然能完成读书笔记,但不够主动认真。(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。亲民爱民的思想树立得并不牢固。偶尔因为私人事情情绪不好,将情绪带入工作中,不能始终与群众心贴心,做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,做群众的贴心人。(三)开拓创新意识不够。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么,主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;在处理领导与同志们的关系方面,为顾及面子往往自我批评多一些,忽视对同志的批评,存在“老好人”思想;埋头干工作多,主动向领导工作和少;与同志们谈心交流不够,谈思想、交流业务较少。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。(四)思想观念庸俗。认为自己虽然是一名共产党员,但能力有限,职位有限,只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既没有大作为,也不会轰轰烈烈。二、存在问题的根源考虑自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面:一是对政治学习“走过场”。停于形式,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学还达不到时代要求。自己学习的自觉性不高,主动性不强,满足于一知半解。二是为群众服务意识的淡薄。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。三是工作方法简单,创新意识不够。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、整改措施和努力方向这次队伍整顿教育活动,使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题,但关键不是查找了问题,分析了原因就行了,关键是今后怎样按照《党章》的要求,按照党性的要求,针对自身存在的问题和薄弱环节,为督促自己拿出实际行动,扎扎实实地解决每一个具体问题,始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。认真学