有趣的撕贴纸.doc

二、活动目标:1、能按边缘较整齐地撕纸并粘贴,感受撕纸带来的乐趣;2、尝试丰富画面内容;3、乐于讲述自己的作品,体验成功的快乐。三、活动重点:按边缘较整齐地撕纸 四、活动难点:能够自己设计内容丰富画面 五、活动评估:掌握按边缘较整齐地撕纸 六、活动准备:《快乐家园》相关画页、将旧报纸裁成手工纸大小、胶棒、彩笔、各种造型的拓描板若干个、范例等。 活动过程:1、请小朋友观察范例,说一说这些画是怎样制作的?2、讨论:制作粘贴画需要哪些材料3、教师示范制作:取一张拓板图案,用彩笔拓描,然后开始撕重点:左右手食指和大拇指捏住纸的两边,手指对齐开始撕纸,根据所设计的图案需要将报纸撕成不同形状。4、幼儿制作:帮助能力较差的小朋友设计内容。5、作品分析及展览。请小朋友说一说自己设计的画面内容。评析教育活动有趣的撕贴纸画自我反思反思项目 自我反思 教学计划调整剖析本教育活动的教育价值(可以促进幼儿哪些发展) 本次活动进一步提升幼儿小肌肉动作的发展;以及在过程中能够解决遇到的困难,培养幼儿良好的意志品质。 活动名称:有趣的撕贴纸画活动目标:1、能按边缘较整齐地撕纸并粘贴,感受撕纸带来的乐趣;2、尝试丰富画面内容;3、乐于讲述自己的作品,体验成功的快乐。活动重点:按边缘较整齐地撕纸活动难点:能够自己设计内容丰富画面活动准备:玩具熊、多个糖果圈、彩色画纸、提供一些撕好的轮廓为幼儿丰富画面使用,将旧报纸裁成与模板大小差不多的若干张、胶棒、彩笔、各种型号、造型不同的拓描板若干个、范例等。活动过程:1、情景游戏导入活动:出示玩具熊,请幼儿为它准备糖果。幼儿试着自己撕纸,并在撕纸后说一说自己是怎样撕纸的?遇到什么困难?2、请小朋友观察范例,观察这些撕纸画说一说是怎样制作的?3、教师示范制作:取一张拓板图案,用彩笔拓描,然后开始撕重点:左右手食指和大拇指捏住纸的两边,手指对齐开始撕纸,根据所设计的图案需要将报纸撕成不同形状。4、幼儿制作:帮助能力较差的小朋友运用多种方法完成撕纸作品。5、作品分析及展览。请小朋友说一说自己设计的画面内容。设计本活动的理论基础 由于幼儿不宜