铸就师魂 提升素质.doc

铸就师魂提升素质——扬州市新星小学自主发展特色工作总结一、申报项目: 教师队伍建设今年我们学校在市、区教育局的领导下,在全体教师的大力支持下,积极申报教师自主发展特色的项目,着力打造教师团队,提升学校办学质态。二、工作措施: 1、加强师德建设 2、开展校本培训 3、探索科研兴教 4、实施青蓝工程三、工作成绩: 1 ,师德师行,彰显风采师德是教师的职业道德,是教师素质的核心部分。我校经常组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《广陵区教师八要八不准》等,阐明了加强师德修养的重要性和必要性,号召全体教师努力在平凡的工作岗位上创造人生的价值,并签订师德承诺。我校无一人从事有偿家教。积极带领教师参加师德建设百千万工程,教师进入千家万户,立师德,扬师风。我们关心教师身心健康,创设人文和谐环境,积极开展各项活动:开展青年教师师德演讲比赛;开展青年教师美文诵读比赛;征集教师廉正警语并予以宣传……今年吕祝娟被评为优秀教育工作者,万晓霞区十佳教学能手,尹婕被评为优秀教师,卜红被评为师德先进个人,王军被评为爱生先进个人,余剑被评为知识型教职工,英语教研组被评为广陵区教育系统“学习型组织”。学校形成了“敬业爱岗,无私奉献”的好氛围。 2 、业务水平,大幅提升我校鼓励教师学历提升,我校的大专学历达 80% 以上,有 10 人获得本科学历, 还有一些本科在读。目前,我校市区级骨干教师 7人,达到 33% 。今年下半年我校又评出了董兵、赵正祥等几位校级骨干教师。积极组织教师参加各项培训工作,参与观摩听课活动,为教师的成长搭建平台, 为教师积极参与教科研工作奠定基础。今年 10月20日,学校邀请省特级教师、扬州市教研室专家陈萍老师来校作讲座。陈萍老师就《语文教师如何读好课文》作了精彩的讲述,向大家解读了语文课标对小学生的朗读要求,介绍了课文朗读的基本策略,提高了教师的专业水平与实践智慧。我校全体教师认真聆听,受益匪浅。今年, 我校多次邀请了市教研室的薛大威主任、区督导室主任特级教师葛敏芸、区教研室的张庆、吴成慧等专家来对我校的青年教师进行指导,他们的悉心指导为青年教师的成长增添了动力。学校开展的四十多节校优质课竞赛活动,评出了一二等奖,其中一批年轻教师脱颖而出,如余剑、高萍、胡宝军、董开敏、尹婕、吴梅、刘琨玉等。在区组织的毕业命题竞赛中,王军、陈景萍、董兵等教师荣获语文、数学、英语等学科的二等奖。我校的万晓霞老师获得了区语文育花奖竞赛一等奖,李勇老师获得了区综合实践育花奖竞赛展评优秀奖,还有几位教师在英语、美术学科的说课比赛中脱颖而出,获得参加育花奖决赛的资格。 3 、科研能力,明显发展我校于 2007 年开展了市级课题“加强口语交际训练培养语言表达能力”的研究,教科室根据课题的总体规划和教师的实际研究需要,组织教师认真学好相关理论, 结合各科教学实践,紧扣课题开展了研究,并及时评价、总结、反思,认真做好记录, 建好研究档案,积累形成性资料。为了保证学校的省实验小学的创建,语文组的教师通过扎实、有效的研究,在十月底顺利举办了“十一五”课题的结题鉴定会,经扬州市教科所专家组鉴定合格,准予结题。这坚定了全体教师科研兴校的决心和信心。学校除了着力抓好市级立项课题“加强口语交际训练提高语言表达能力”的研究,重过程管理,重研究实效,同时,学校目前正积极申报市级课题“教材中练习