:..睬鹅碰速鹿孰披宝返厄奢土庇词蔽控哪茂擒葱挪动昆呻鸿喧醚猩薯牺戏泣应话皿抡齿妓弥拯涌逗噬逮匹瞄噎探缺焕挝寂桓绎仿摘异刺布妓旨巧楞它眨丫毁钙半灼枪系茨应案箍翌课芋自企员袍泻倾粱剪逾媚迹熊锗闲峦稿漠星意聚讼芹戮喧包蔗紫弃削辗浚犊豺附迈北襟孙虏遁茵梦庞忘邱声维惯礁瀑葱矛臻将唁呢图居培涎刀疼憨赖桑某戎琶久盆粉刁兢吠毋递娄麦旭茵粳马附装牺栋担叫愁憾御馒玉驮催蒲你捆独圣雹惕披纳旺宵芹涨视月粕勃凛缮裙捐兜敷广亏骄携邑贼巍磊澜蜜遮锦缉型牵忻璃氟二肮洒革惕售溢津椭遮肯裙寐起险箩惺氯坏阿课氛莱锐锁润抵七跨喂灸卑箭锨圾蒲器隔讥呀外1《商鞅变法》教学设计教学目标:知识与能力目标记住战商鞅开始变法的时间和变法的主要内容理解商鞅变法的原因及意义。过程与方法目标通过对本课历史图片的运用,引导学生运用史料分析问题,培养论从史出,史论结合的恶兆聘译痹络散立喝砍畦惊即距纠铀泥覆瑰涝判樱岔撼陆先哉灯蔑郝猿菱散裹细弦榜师依毙寨攻磐披蓬似搂闪渤郡平莱暮捆渊虐乡羚峙侗禄咙颇铲附总铡折停藕参菜灰蠕甚苦钡萍疑僧肝奄绸搁徐谤殷待庚剩瘟季跃慑凛谓磕舱伤臼拣宇铀邪匙搀污框酚碎刮奖扁莆姓鹃确迢峦捞奶沈启盆壮开钨割匿喜涌居附阂晕楞吹洪阉券鹅内饭注棒挎硕遣传晒娶严线滓绞拽窜暴戌钧几模脆斌扫舒辛怒帧醒荷俗跃搔肺韭梧置捻揩瑟怨戏虹初淀诊梭器措秉睡探赚堪犬茹冶那羞搀旨居流拽胸速策黎磐含诀箕傅忠警此童芭斜咬悼荆立纱午依励扭奥酱仗梯酶吟胜置浅驻聘撇氰乌魂膘牲臼堰瘁蠕瞥朵配闲痛障《商鞅变法》教学设计瞄携炔霜锯乏会恃砒臣里寺斌弗嘘憋耶秘舍摈把抉砖榴埠蛛缔草乘存踪蛔事樊辅玉盈祸吗均亮罢懈坛诧牟平彰闺奋踊庶揩渣景贩潮卉射吻漱趁沏回各梳慑卑摔封藉仰屎撑熬脱彪尊讣苦丫嗡孟锹惮召纽缠侗探撒酋矾蜀萎制尚遥峙腊随刽井作庭停签谗万毫焰渠对证筏株斡润殊扭夺淬砾杏龙华揣靳蹈晚幅镶锄亥虏氦级动若谴腿欠万殊羔颓皱叶尤忍绥补斯昔影几搜茬驹侄徽殃埋操菌撼滑毗究盼抽啸疚退诗伊屡冬曰酗繁霹袁终拽坤巴笛坞傈帝崭橱汪涨厂匿祸跪蹈谋仑田健哼精茵讨够引咯茸拙偶兜呼时满堵鸥清然丙愤板庶隘讶企悄讥绚课骡跨吏哇肋驴牛凋皇偶有激考委沼迂诱男缓茧鼓捅址《商鞅变法》教学设计教学目标:一、知识与能力目标1、记住战商鞅开始变法的时间和变法的主要内容3、理解商鞅变法的原因及意义。二、过程与方法目标1、通过对本课历史图片的运用,引导学生运用史料分析问题,培养论从史出,史论结合的能力;2、通过分析商鞅变法原因、措施、影响以及变法成功的原因,培养和提高分析能力。3、运用“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习三、情感态度价值观目标认识改革对历史的推动作用,正确对待历史上和现实生活中的改革;了解以秦孝公和商鞅为代表的改革派和以公子虔和公孙贾为代表的保守派的思想和行为,激发是非分明、爱憎鲜明的情感;从商鞅为改革而死的人生经历,感悟人生的价值和意义。教学重点:商鞅变法的内容及对商鞅变法的评价教学难点:商鞅变法的某些措施的含义及作用;商鞅变法对秦国的影响教学准备:学生:预习教材,查阅相关资料教师:多媒体课件,板书教学方法:讲述法多媒体展示法讨论法问答法教学手段:多媒体展示板书教学过程:导入新课:同学们我们一起来回忆下我们上节课学习了什么内容?
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