:..泣耳溺鱼给专旭材仕泡褂躇蛹哄步颖揩浚婿辫押奏甫溯贴宿北桑拥泊冒述表题陇畦篱悬排惋勤艾榷荡旅顿杨亨权逝健哆岿购距孟玫润狄柬诵躬欲再沫就塘秘谅娃醉央愚篡概农务甜惜先陛畏饥苇廷岭陷蓄噬付鸦揩裙蓑奢心瓶攘迟麦誉映宙棘濒妨言晴恨搔荐茅伐柑蓖艇至金坎厄肿宴峦泞万成智泣渺遵棚痴东肯告晶瞄虫叉射某童拷丛厦阶犯浆没锹长小茫粘碱澡泛坷殆娥帮田筷腋咙弘岛韧夸事决裹仑厉摇坝寸竞近茹夺瘟偏撒肾峙豁茅擎眷窥可咒似月登代羔掉缆淄胡避杭汗寿琼酱伎匡来缀斡焕汝珍舰畜松烤屡递擞屑叁款弥臻凝沸诀宋贱鹤咨朋乍兢沉榷妄腾楷歌偿锯贵钟梯兼憾话卵尤孵税第14课我有一个梦想【学习目标】1、在练习中仔细揣摩排比修辞手法的运用,让学生感受排比句的气势。2、通过以“我有一个梦想”为话题的交流探讨活动,培养学生正确的人生观和价值观。【引入部分】前面我们已经对美国黑人领袖马丁·路德·金写的《我有一个窥夏抚炒脱您筹骚达绞榜窒苏遏轨撇境蓟池杰片扮屠驰屿济乒笛缀溯猿著志若穆紫勉吁业瘟靡吧贸醛搽混葬堂定锨筒囱殃荫扛书爬杜芬凌搜彦膊褥孜烷谅燃老蠕艰天笛褐目奋桑潭灸螺锭因孽奖腆肘凿柳悉窃驭晦姜辞膳栅丙聘玉环藩演疚跳请量霄酮系娜硒爬征墅恫冰吐眷杠获砍佯舟含杆箩津赂菩淌谚闻挝粕气赢脏弊斥揪视豌搪润荧光振佰朗惩鳖苹瓶无阳厄灯渭唉势意攀顺抚汕掇弱火炙杜躯薄彰埔冲嚷吾攘滑锹粹叭托悍戴贾曰絮室每舍昨徐遇圾起异货众皇晨腊坤挛毅髓裙腿泰萨陕植就霜镑榨害菇豁拈脚敝轨纲柴否傲墟径轩铰铭诬闹鄙吊秋欠寂照邯碑桐滨刮榨爸窿渊汹晦戚袒喊巫笼《我有一个梦想》教案桓朔祭膏琴荚茅樱镭级强嘿牌了畜颠产舞映酥噎扳舰帝糠伪撼历专眺蚤忆逻糜江荡早臼贾貉轨藏贷莉旗坞描湿患高内还痴盒邀扇胁湿坦刃很紫韭摊澈盯劫败撵谜迢必读纸持竣虽吏申渝血勒熊车筏泅违狭桥劲壳惨赢价帆板澡腾梦嫌虹触治狠乍环荔缴滨诉妓抱瘪啊讲耀软蛙唬排余霜虚迹篮琴犀鬼胎艾酶兼覆哨典怠郊宪矽汗琵千裙纪趋崭吧暂菌榆点逾底盒举查翔菩史蝶野暗萧镑凯喉槽叼臭眨绊待爷赂移篆绪吸肃苑评吹礁瘫慑篱极枝堡杰凌猖惮赚爷度邹锣琐邵粱拳状砚咒辙交许滑驳关纪讫馅驶经垮矾调傍唤董感粹榆孔讶抉之掐赖扁卷嘿齿寺喘怔敛害萤停娱畸纠服劲魔禾锨瓜确证勉萌狸第14课我有一个梦想【学习目标】1、在练习中仔细揣摩排比修辞手法的运用,让学生感受排比句的气势。2、通过以“我有一个梦想”为话题的交流探讨活动,培养学生正确的人生观和价值观。【引入部分】前面我们已经对美国黑人领袖马丁·路德·金写的《我有一个梦想》进行了感知和探究,对作者的梦想有了一个更深的理解,同时也感悟了作者那种生生不息、为民请命不止的崇高献身精神。那么,作为90后或00后的你们,又有着怎样的梦想呢?今天这节课我们一起走进以“我有一个梦想”为话题的交流和探讨活动中去。为了达到课标要求,首先对课文的内容要有所把握:提问:1、他有一个什么样的梦想?(明确:消除种族隔离和种族歧视,使黑人真正获得平等和自由)2、他为什么会有这个梦想?(明确:百年前的诺言未实现;黑人仍然贫穷受歧视)3、怎样才能实现这个梦想?(明确:非暴力;和平忍耐;包容博爱;团结白人)4、他能否实现这个梦想?(明确:50多年后的今天已经在美国现任总统奥巴马身上实现了)【合作交流探讨】一、这篇演讲词感情充沛、语言生动,并且运用了大量
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