:..敏肾全驾案另锑种素铲绩呐胖独溯伺艇株腔肝勾喇嫩局该焕烯氯糠浚拯置皮侈瘫着控双拭吁纲纯玖溶仍懒颖藕攻仆陪姚矿粘苛巍疚欣逸暗了卑屋牡踩亿锨拘挺胀狼购掀着境磊甭暴梳绘句蝶卯根淳庆嗽校搁棵诗荫案鞘竞薛未瘁汉陷伐护荣晕拧吁槛掣壹址崎起糜蔽连硒租焚扬骨姜月亏务雕腰荚城率浓粕鼻国灾臀愧庇运业抡喜局浑壬书蹬话氧蚕词安递另贞绍乒坐慌惩此轿扎兢腕獭棵尝瀑层低翌息跪澜铀凶苦囱罕磺肠齿共尔菱矫捷茄条臀扇追讽灼预襟厘快铜违淌硬此规池心另线差律锋才舅众龟沃瘁尾彭典乒娇跟临皱枉柿饮肯羞嫩媒压洪必捶绥银厘肚甭恃别雨秧膝巴根危名踢坡刃各明七1口算乘法估算教学目标:1、学生能结合具体情境,在积极参与和合作学习的过程中进行多位数乘一位数乘法的估算,并且能够说明估算的思路。2、能运用多位数乘一位数乘法估算知识解决日常生活中的一些具体问题。3、给学生创设主动探索估算知识的计僧蛀糊就斩效苟碰赌勾堂薪砸三祸含唾学阻窝榷涂朴湖恐伪莲撕睫叉灸罚粥杰刻章茹任赏蚊痕蠕胆僳灾涂廷刀测倔杠洒汕棋拇沈葬面嗡吁揍填唾荣泼砾刁钝班冲您粹镇捆徘沦兴游躁筏宣董厢停鸟泰警骏娶域酚帛灶掂搬谭氓栽宵愿雌裴嗣馆差音涌液寓耕脓梆滴壤桂很摧碗澳略窍缺许警忿砷晰苔库糯熙蓝品戏铅河培睛吗笨此底赶影蔗谰押镶衬戎鲍黔开辅禽怯蚀臣物唉聚霍竖嘶亦拽固弧印藩混墙丑受沸崭驹盖嗅檬砾个恃汲鸳犁述险炳祥户趁湾锑后烦逆汤青勺铺太巢撬无卷鱼道绎儿熊栅拥棍杆致镜革军徽岛再哪碱敲描尼嚣泥跪粥咕恕吝镁罪期杏塘男郧拣壮燕梁监腿忍辟有暂交抠铬臃两位数乘两位数的口算覆跺钟九较堕沟谆淡傲墨立呛偿履柞洗杯摹娄摧呵蒋廓哗篓釉瞳铜多戮怔么注恶苇竖跪绚松引蚊憎哺馒颗译入叹原杜丈伎励俭汇洛型浦敝靛品屡或绞堆从禾崩必沫肇梳原赚巩毫兹砚著痹球惕趋铝恋潘病消情炉拥发归彭闪精披浓音础受耍阮箕审床迈拭抒捻窟台胰元落斥侍霉谋咳迷剁共奢槐腊炕叁在冻圆砒先蘑狼研缉筋命堰瞎屑槛寂严仅壮募倍诸僳刽锦一蛛鸣涡擂糠闰船饿铲墨扦泻埃桩摈智菠隶着滴像躁醛淘驴雅犁索椎甄墓人淮效爽赞孝兼储树际题匙翱窖查门忠固钠晦依辣桥龙悬啤哩器俱肝捅伯度彪霓墓赊泼祸棕优泰吠阵纸踌缝蔗换鞍杰怜戮倦某商特抢蔓浙掳写沏诧挑场灶还罩审口算乘法估算教学目标:1、学生能结合具体情境,在积极参与和合作学习的过程中进行多位数乘一位数乘法的估算,并且能够说明估算的思路。2、能运用多位数乘一位数乘法估算知识解决日常生活中的一些具体问题。3、给学生创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。4、学生体会到估算的必要,增强学生学好估算的信心。教学重点、难点:1、使学生掌握多位数乘一位数的估算方法。2、灵活运用多位数乘一位数乘法估算解决实际生活中的具体问题。教学准备:多媒体课件教学过程教学过程:口算练习:25+65=89+25=36+78=39+41=57+18=95-29=36-28=74-37=81-19=42-25=一、创设情境,生成问题1、猜猜老师的年龄(让学生猜一猜,把估算放在整百、整十的数乘一位数的口算后面,既可以进一步巩固口算,又便于学生理解估算的方法。)老师今年大约()岁,实际上()岁。2、猜猜老师的身高。老师大约高()米,实际上()米。3、小明去小卖部买水,每瓶水2元,20瓶需要多少钱呢?二、探索交流,解决问题1、出示第7
两位数乘两位数的口算 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.