说明文答题方法1.ppt

考点1、明确说明对象。方法解读:把握说明文的说明对象,首先要分清该文章属于事物说明文还是事理说明文,然后再寻找其说明对象。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文要找准开头或结尾的总结句。可从三个方面进行判断:(一)看题目。不少事物说明文题目就表明了说明对象,如《苏州园林》;对于事理说明文,题目也可以帮助我们确定说明对象。(二)看首段。有的文章使用的是形象化的题目,或节选文段没有题目,我们就看文章(选文)的第一段,第一段往往表明说明对象。(三)看总括句或中心句。说明文往往用这些句子来突出所要说明的事物及其特征。考点2、概括内容特征方法解读:事物的特征主要表现在结构、形态、性质、变化、成因、功用等。概括说明对象的特征,可从两方面入手:A从标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。B从分析材料入手。既逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。有的说明文没有明显的关键句,阅读时须细心琢磨,从中加以提炼。考点3、分析说明文标题题型:(1)文章以××为题,有什么作用?或文章为什么以××为题?请谈谈你的理解。你认为文章的标题好在哪里?(2)请你给文章拟一个标题。一篇文章的标题不一定能涵盖这些作用,在答题时,切记不要盲目罗列,要联系文章具体内容分析。根据对标题作用的理解,可以从以下几个角度拟写标题:能点明文章的说明对象;能概括说明对象的特征;设置悬念,激发阅读兴趣。标题的语言要力求简洁、生动、新颖。答题模板模板1、本文以××为题,点明了本文的说明对象是××---概括出说明对象的××特征---运用了××修辞手法(引用或化用诗句、歌词、流行语)激发读者的阅读兴趣---运用问句的形式,设置悬念。2、以简洁准确的语言直接呈现。考点4、分析说明文语言特点题型:(1)句子中加点的词语有何作用?××词好在哪里?(2)句子中加点的词语能否删去?为什么?或句中加点的词语能否换为××词?请说明理由。解答题型(1)可先结合语境解释加点的词语的意思,然后从说明文语言的准确性这一角度来分析词语的作用。回答时一定要结合文章内容,分析该词是如何体现出准确性的,不可只简单地说“说明文语言准确性”。解答题型(2)限制性的词语能否去掉?回答不能删去,“比较“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量,可按以下思路:表态——不能删去,释词——解释词语意思或表达的内容,分析——分析删去后变成了什么意思,显得太绝对化,结论——该词体现了说明文语言的准确性。答题模板:1、××词的意思是……,说明……(结合实际语言环境说说加点的词语的意思和所要表达的内容),这体现了说明文语言的准确性。用了“××词”生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣∕符合实际情况,具有科学性。不能。因为……(结合实际语言环境说说加点的词语的意思和所要表达的内容),若删去,就变成……意思,不符合实际,用××词体现了说明文语言的准确性。考点5、辨析说明方法及作用方法解读:首先要明确这句话或这段话所使用的说明方法,其次要具体分析其说明效果。答题方法:1、举例子。举了××的例子,具体、形象地说明了××的××特点,从而使说明更具体,更有说服力。2、列数字。列举具体数字,科学、准确、具体地说明了××的××特点,使说明更准确、更有说服力。3、作比较。把××和××进行比较,突出地说明了说明对象的××特点。打比方。把××比喻成××,生动、形象地说明了说明对象的××特点。,增强了说明对象的趣味性。分类别。对××分别加以说明,条理清楚地说明了说明对象的××特点。下定义。给××下定义,准确而简明地揭示了××的本质特征,使说明更加严密。作诠释。用通俗的语言说明了××的××特点。摹状貌。运用摹状貌的说明方法,生动、形象地说明了说明对象的××特点作引用。引用了××,说明了××的××特点,既增强了说服力,也增强了趣味性。考点6分析句段作用一篇文章是一个整体,在阅读中,要注意作品的整体构思,以及个各部分和各方面之间的联想和安排。分析句段作用,注意培养把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。