三年级经典诵读《中庸》 ppt课件.ppt

Date1学习目标:《中庸》有关的文学常识,能准确诵读,读准字音、句读,把握大意;,积累文言词句的基本知识,了解“中庸之道”的基本思想,探讨这些思想的现实意义。2020/4/272涟源市行知中学龙堂文《中庸》原是《礼记》中的一篇,一般认为,《中庸》是孔子的孙子子思(前483-前402)的著作。现存的《中庸》,已经经过秦代儒者的修改,大致写定于秦统一全国后不久。北宋程颢(hào)、程颐(yí)极力尊崇《中庸》。南宋朱熹(xī)又作《中庸集注》,并将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇拿出来单独成书,和《论语》《孟子》合为四书。2020/4/273涟源市行知中学龙堂文据《史记·孔子世家》记载:孔子生孔鲤,字伯鱼,早卒;伯鱼生孔伋,字子思。孔子去世后,儒家分为八派,子思便是其中的一派。子思学于曾子,孟子学于子思,所以后世也把子思、孟子学派称作“思孟学派”,并尊称子思为“述圣”,孟子为“亚圣”。关于子思2020/4/274涟源市行知中学龙堂文《现代汉语词典》:①儒家的一种主张。待人接物采取不偏不倚,调和折中的态度。如,中庸之道。②指德才平凡。如,中庸之才。何谓“中庸”?2020/4/、程颢:子程子曰:“不偏之谓中;不易之谓庸。”中者,天下之正道。庸者,天下之定理。何谓“中庸”?:“中者,无过无不及之名也。庸,平常也。”朱熹认为,《中庸》是《四书》中最难读懂的一部典籍。:中:折中,调和,不偏不倚,无过无不及。庸:平常,普通,循常规常理而不变。2020/4/276涟源市行知中学龙堂文文本疏通2020/4/277涟源市行知中学龙堂文译文①上天赋予人的就是本性,遵循本性而行动就是道,把道德修明,并在众人中推广就是教。道,是不能片刻离开的;如果可以离开,就不是道了。①天命之谓性,率(lǜ)性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾(yú)离也;可离,非道也。2020/4/278涟源市行知中学龙堂文参考译文:因此品德高尚的人即使在大家看不到的地方也戒备谨慎,在大家听不到的地方,也恐慌惧怕。幽暗之中,细微之事,虽无踪迹出现,但动机已成,人虽不知,而自己却很清楚,天下的事没有比这个更明显、更容易显露的了。因此君子独处的时候特别谨慎小心。①是故君子戒慎(shèn)乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎(shèn)其独也。2020/4/279涟源市行知中学龙堂文①喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。参考译文喜怒哀乐各种感情还没有向外表露的时候,叫做中;向外表露的时候而符合节度叫做和。中,是天下人最重要的根本,和,是天下人普遍遵行的行为准则。达到“中和”的境界,天地便各在其位了,万物便生长繁育了。2020/4/2710涟源市行知中学龙堂文