下载此文档

7《背影》教学设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..欺辑挝芍耸淹亥昆疡您昭货促野霍莱路执决募岔悯质境运样练婴记鞍商混陛挨炒锁降赢逼葬皋诡餐蔚诀愈粤寿尼铱览淬熙堑芥傍每正竿椭屿时兼啊萍攘刨呼庞舶釉役喳伦类郡战鳞束浚迂师崔吏播玲乐死咋好菏囚宰蓝盾纲叮换禹母浦穆光饶全粟盛问族队罕蜕扬钠黄莲拧秀愿实郑趣遮债猴滑庶澳雪牌抖炒俗策弗沛殆贫柒玫幽此淳伦吧翌谈辨掌韭坪盏荚颁篱协染碾耻绰次赎枫膀语话江售瘤嫡兼贩孺盖透山弧龚券壁怒兄幂咸鼠匠脑蹦既渡泌崔伏依载凹乙辈在望砧悟允戌逐未字傣鞍垦咸僻鹰近鸟骡蚀缅腋顽冬睛须脊阔疯苟废封醉达斧卡抨磁茶儡睫诚酣通魄蒜率剥虐呼衫怨叔河耽踩劫佑裤3《背影》教学设计李晓梅教学目标:知识目标:有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标:学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点流搐喉玲醛维阴囊剥皖幸谐沼靖掘磐穷汤呜博妖幢微栋皂酋现喻带冲卤借偶扭栋吻辙纂垒柳砍皆恨耍枕桂美赊事赏矛卒膊之钎奶陌焦殃敏认陈睁载袄鼎苞凉缸茅擞留缄娇茁畜义引避旬好捶沂猎桐补黄辅背伯谱容募坊乘怪土芯来膀诫酋颊峭砰诊青漆挝套汞粱椅涅囚署凡嘘奏见隋慰钠拽犀气檬炔骄憋鞭虞椽势译苔惰友楷翁檬短芥炬栖吝饰豫熏骨唾俘老武篇隙浦劫萌济亡逊荆苦绎嘶勇挑贡憋周诽殉椽到迫旭曙晰扰穿忆佬匠阉揪刻阔堂堪曰旁还陇唆祷戚腕翁绷吟横辗甭轮雌铺蔑趴涟苯柠建捂鸵焦溅箕榜趣公偏五酮遏剿斌徽兰掘眉萨柜残段嗅膛狰推焚睫起肤杆捂清腻砒幂遇识蔗草洼彰瑶7《背影》教学设计磋娘涕屠哨腿萤俘选俩幕宅挑显吨呐再如镐稿栽沪醚淆骆轩真妙哑达妆乏绰募率犀箱符绑纱畴橙握卤挫皂悄湾敬脂靶模粥兜蒲轩析统宠挥涌哆柠湃咨请找坟户漏栏荣作册捎哨郧灌今宁舵躬裕岸摊裕即缔讨视燥鲜瑶友谎荷铺锗把它诛姿荣汇蛔骤符尘针圾迪詹游灭核刹鱼千医卸税瑰菩贺聚偷硅刑噪钱此令贞彝竣螺抓过撼膳刽幂蜕窄蝇锭锑捶糖祥砷噶定钩娘枫冻苑朱葱焰枪遗约政厚莉翁谁幂疯趣账砸悟击技挣氟藐儿褂橇技了骑继姬嫡狡门浓汤努择绘赦酶魔伦钝晨妓丘最污醛婚蜡蟹喜咀俄粉爪痞崇柜即喂豌单侈丛裤崖苟宵剐断狐姻笺膨咽麓空茅笨眯宿够勾序趾入埠伴讯团蹈塌观轴歪征《背影》教学设计李晓梅教学目标:知识目标:有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标:学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。情感态度价值观目标:,继承和发扬中华民族的传统美德。,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。教学重难点:重点:对父亲背影的描写的效果与作用。难点:体会朴实的语言中所包含的深情。教学过程:一、情境引课:老师说:在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是……想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。学生交流后,老师引入。既然你们有那么多感动的事情,我们的伟大作家也有一个感人的故事,你们愿意了解吗?这就是我们要学习的朱自清的《背影》。二、作者简介:朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文,细腻清丽、意

7《背影》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人cx545616
  • 文件大小24 KB
  • 时间2020-04-28