敬业奉献.doc

史瑞香怀揣着对教育事业无限的憧憬,带着满腔的热情,1994年7月,我兴奋地踏上了教育这方热土,成为了一名人民教师。十几年来,我怀揣着对教育事业的追求,始终牢记人民教师教书育人的光荣使命,任劳任怨,兢兢业业地奋斗在教育第一线。我始终以“道虽通不行不至,事虽小不为不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做教育,用爱做教育。一、严于律己、爱岗敬业从事教育工作这十多年来,我敬业、乐业、默默耕耘,把培养下一代作为自己至高无上的事。我时时以教师的职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。要求学生做的,我必须首先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。早自习要求学生6:50预备前进教室,我首先做到6:50在教室。课间操和经典阅读都提前到位,以自己的言行、良好的风范、积极的学习态度去教育学生。要求自己做到是学生眼前那面最光、最亮的镜子。二、树立人民教师良好的社会形象为学生,我可以把自己全部的知识毫无保留的传授,可以不辞辛劳为学生做表率。我深深的知道:教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每个人的内心才会真正和谐。我班学生董永泽成绩不太好,人老实,有几个男生总想欺负他,首先,与他谈心,让他挺起腰板做人,有同学欺负他,及时告诉老师,老师为他主持正义。其次,教育学生,同学之间团结友爱,不能有欺负别人的想法和做法。再次,课堂上公开表扬他的优点,字体工整,作业干净,热爱劳动。扬起他前进的信心,让同学们看到他的长处,对他刮目相看。现在,经常能看到董永泽脸上带着幸福的微笑。三、用求实的态度为自己增加养料教育是有温度的,只有源头活水,才能长青不老。这几年教学生涯中,面对新的课改,新的教学策略,我从没停歇,钻研教材,研究学情,努力提高自己的业务水平。从毕业我至今从未间断过自我学习,自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学习机会。并运用于实际。班主任培训后,我把两点收获运用到班级管理中。第一,让学生创办班级周刊,三人一组,一组一期,内容为简讯和身边一事,做到人人参与,提高他们班级主人翁意识。第二,班内布置善行树,每人一周一片绿叶,把本周自己做的一件好事写在上面,粘到树上。潜移默化地进行德育教育。四、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,我把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生安振超,我没有“怒吼”,而是尽量让他在课堂发言,并针对他的优点思维灵活、记忆快进行鼓励、表扬,让优势得到发展。课后我又晓之以理,动之以情,让他逐步减小上课插嘴次数,做到有秩序发言。安振超的字体非常潦草,老师看不清他写的作业,我就与家长联系,让家长尽量在家监管他的字体,另外,做他的思想工作,让他意识到字体已经成为阻碍他成绩提高的最大障碍。进最大力量改进他的字体,提高成绩。时间飞逝,日月如梭,我的教育生涯已快走过十八个春