:..[教学目标],会写“回、片、皮”3个生字。认识“横钩”1个笔画。、流利地朗读课文。,让学生懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。[重点难点][教学目标],会写“回、片、皮”3个生字。认识“横钩”1个笔画。、流利地朗读课文。,让学生懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。[重点难点]:认识生字和朗读课文。:引导学生明白燕子妈妈为什么夸小燕子。[课时安排]2课时[教学过程]第一课时一、导入新课,激发兴趣 《秋天的菜园》,配乐曲《小燕子》。 ,你想说什么? ,秋天的菜园多美呀!菜园外边有一座房子,可爱的小燕子和燕子妈妈就住在屋檐下。一个有趣的故事发生了,故事的名字叫《一次比一次有进步》。(板书课题。)齐读课题。学习生字“次”。 。看到这个题目你想知道些什么? 如:这句话是谁说的?为什么说“一次比一次有进步”?二、初读课文,学习生字,整体感知 ,要求读准每个字的音,用喜欢的符号画出文中的生字。 ,要把词句读得正确、流利,并给自然段标上序
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