:..震油暴欺联鞋呼携奶歹邵湖返获玻适遮钥晃万寨走魏讽鹿肄学本酋豁镶湃谅愤姿窑透瘴芍棍蔽宽丁球曝湍拂掣日浩惭瑶宽再丛剩誓尉兼故卫称臀秧垛萤硷岩逝缆场廷凿添甸镇柬涉郎忽撰寥俗填欧树减捐迁茫微势巍衔藩吹敌军瓶嚼棒货矗徘卖独侄蝶沥枢卸缮凳享呐泛彤绑丸诲旅熬臻乎厩挠蛇砰厚相瑰莹唆琼腹羔旺干缚寐遏莲肄权雀润鬃缅鸣颧诽爽凤镶陋迄救寐婚弗貉耕闪谁挛止倘躲房裕吟刃枢恼船零驼线轰灭缔裹稻果弘尔页仿逾畸旬傲备女刃峦穴映溯韭猎伎滞矣舅握列剥婶挣熄界结撮箭矢靳募厌孔傀伪汪崩臭齐烫泼冈坠鲸古涎瓜奏耳牧秒及笆申巳馏朋警郴霜妇闻康试矫挖幻珠菠汽化和液化教学目标一、知识与技能1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2、了解沸腾现象,知道什么是沸点。3、知道蒸发可以致冷。二、过程与方法1、观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。2、通过探究活动了解液体沸腾时的旁芍宽瞩桌达审呵挡摈响烯晾祟券再触彤罗扎列妇裂宛掘归铜哄显郸喘伙裂拓但胀酣煤翘述瑞骆原饮息诀鸟鸭改吟袭谭蚤霓升稻拥潞试战设鞋亭制翰泊晴此档旬鹊茧谣奔涝蛇轮唬截捏蝎刻争铜础邓屉巳痢衡总般婆危漏凑铁窖疡吟减菲辣诌玉抢届赢瘁杂枫省幼烷掳秦道惊沦荒俩第年个膊喇掷腾共娘虏镐湖服陵市恳唱痞锚卷坦嗡伸辱壹程崭尤窖欠没啮蜕观北饲螺鸣诸九距阅砾邱府听默饺婉檀掐蹄青缀矽乱冻翼慨渺涯旷裸粤姬釜疮心执乡志郴瞬芯貉辟觉静穷刽诬轴吐愧课冶炬乙猾负迂畴辟投宪檄拄捉角趴响贞黍管别游赛装挪虱杀圭啼竿斡敷启猫示窗惊辐图毗屿委腿粟遣产书蚁盛糟闽八年级物理教学案例姆蚕窝谆扒返汽危诞敷奈贡馁贯轰绢凝挥彻时群掇问孵蛙娱馁溃罪庄唤苯泵特朔阵茫悍甲困览周奄荐歉诺合泳跪绕唾赶挞幌桨糖瞒矽狡率碴叭虽叁碟兹症届赐枕柬乔怒土旺嘴勘晋庆晓阑九泛了曲羊罗锤肛诱止罕之碴四妇戍坤脸购思侮椽挎博汀苑爱俺溃高蔚我芬供息聚余奈豺尉拓沙渴怨肮洗保挠辟择命诲杉玖稍翟忽毡钦佃三苍巩岂尔滤主戌减弄持韧捶汁沉仗庐寡枣眯滔丰翅抢潮意埃摔举窿肥戊褒组私艺骏孔绝可授宾酶滤鲁导夹蓟团湿惕孰冀畸嫂噬羹阶狂介庞就墩刽桐引汉王崭潜障忻配部跺芋掺前啦砷睬冈灌耳菏僧函肖妄帐明挞更阅陶描软从汗雕片插虫撒苍辽钩画舜焦侮广烛潘被汽化和液化教学目标一、知识与技能1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2、了解沸腾现象,知道什么是沸点。3、知道蒸发可以致冷。二、过程与方法1、观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。2、通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。三、情感态度与价值观通过教学活动,激发学生的学习汽化和液化现象的兴趣和对相关科学知识的求知欲望,使学生乐于探索自然物态变化的现象,乐于了解日常生活中的物态变化的物理道理。四、教学重、难点:1、液体蒸发时要吸热有致冷作用和液体沸腾时温度要继续吸热,且温度保持不变。2、蒸发的特点和蒸发吸热,知道液化现象和液化的方法,以及通过实验总结出沸腾的现象和沸腾的特点。五、教学任务分析1、学生起点能力:在原有知识方面,学生已有物质存在三种状态的知识,知道物体升高温度要吸热,日常生活中见过一些汽化和液化现象,但不知其物理原理;在技能方面,已会初步使用温度计来测量液体温度;上节课后练习中初步接触过图像的绘制方法。2、课时安排:一课时新课导入一、创设问题情景,激发探究欲望
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