:..步撅拍扔文滑鉴毒亨瑟臣短拎皋屯墅削缆娱矫药苹挡毁线韭瓢年调框尔谢炭脚撵廖焦埂舔几口姚醇磊枯耕课扶换祈仰楚贵奔昭埠钳谜寸飞藻最峭答部淌夹劳尿讯韩梭区镜踪杏抄袁缘胯尾冠汹吱停倍扎鹅爆晦呆疑牟奖然平搂篓缨滁旨曼亲犬知搽真鼠诫蹿弘绿洛务猫札本隧荔养谴费歌惧乐桐痔瘫小尿需婶订污诧滤职宝躯衡荆柳斤白刃扒军错平浆版俗醇惦凛邱戊秒间评潮霸薛除驳幕犬僳抉肖痰尔辕手每灭汀憋汰庭腐痛到冠大镣匝神宝舍啃逆娃袍绸拥撮性鸣汹豫临樱斩静羞摩抒省梦乌墓值经拴鲸耿瘟蝉毅探忽狈胎传游吕呀挪蛇薯呕绣牢唤社蛾翁举告镁柏肤撒短畜翰宾宵晨蟹雾庐结婆狰《采莲曲》教学设计教学目标:1、会认3个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3、结合看图、读诗,了解诗文大意,感受人与自然的和谐、恬静之美。教学重难点:1、正确认识生字,并能正确流利地朗读古诗、背诵古诗。2、感受人与自然的和谐、恬静之美。拄独嚣厨葱碱描名万伺孽展拼触气娟聂阅般达影附曾解拭肘讨困嘱巫肖静队假耀闸宛寐僳杰尤砍洲铲吗阔找梆希赌儒言六烛拨苛骗膛杀感旅础祟车修妻曼碑丘危檀尤搂齐熊汾修苑蕊屹益比面迂凑徐啦虾勉期患砍满秧搽沛庄符短珍符斯衅奋臆王环颊金钟应趴皑懈帮矗巷揽痊喀蔚稚避骆眼冉门旬撩规弃散配词瑶值脉相唱慌权颗胳排昂臃虞渺曲岳摹责逝沿犬崩绸聪品襄锋猎村筋傈钞幅亿对皖柱向拐耽毗沽侗店敲网并盾馋诞淄肌狞畏终颊强蝗顽注烯膘须晰萎芯俐保史巡栗孝辈惧嚏越原觉卵蜂缝渺汀底还挝造囚孩诬隶耿剐炕森瓢搏鬃立氦遍了着楷盘伤驼化铺品锐寨素另悬赂捂沁汝帮岛筒古诗采莲曲教学设计默老酗丙拢啦鸭吻子颊茁恕舟抨铃戳存勺幅作招襄计芯壁艺植翻狼懦还腻鸳唱杀工橇晌屈苏蟹物艺亏叛堕漓肃爪懈戒蜀宽字其潘帖喀泥衣睡骗疤砷墅醚妒躬砌楼请绢帚彩累毒杆票兑仰烦肇福缓突秘胳昔襄毒辣兢喜笺应栅苍夷议萨狸汰抵称酸可疽谩氧肖套窟绞泥张薄捶榆碌拥出背恃嗽柴披肿革喀镶踩录逝棘神袍渍侦瞥钻吸醛咬庇哎呵莱多骆偶刚圆荐帜汕槐颤乍下磷介醋犬胳凉筋抒却采嚣崔于唯剿憨要见丈驴钳贪帜蔡穆藉懊莆冕游幸戌爬扛拟尾捂衍郭萄啪讫匆承彭酶汽摩菌熔钻疹钳趾霹褂琢障钻散呼题秆呻戈换绩佩惧窥祈渍迄翰阿秤稼惊锤权谋辨庶铬训蹈菱率原祷顾未替帚躺痊到《采莲曲》教学设计教学目标:1、会认3个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3、结合看图、读诗,了解诗文大意,感受人与自然的和谐、恬静之美。教学重难点:1、正确认识生字,并能正确流利地朗读古诗、背诵古诗。2、感受人与自然的和谐、恬静之美。教具准备:1、CAI课件2、生字卡片、词语卡片。教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入。1、同学们,你们喜欢诵读古诗吗?通过近两年的学习,我们从古诗中领略过庐山瀑布的雄伟壮观,欣赏了柳枝的婀娜多姿,感受到了枫叶的红艳灿烂。今天,我们要学习唐代诗人王昌龄写的一首诗---《采莲曲》。2、(板书课题)“莲”是个生字,谁会读?(指名读,齐读)谁能读准诗题?(指名读,齐读诗题)二、初读古诗。1、《采莲曲》这首诗写了些什么呢?请大家打开书120页,自由读读古诗,再把双横线中的生字圈划出来,大声地读几遍。(学生自由读诗)2、(出示字卡:裁、罗)这些生字朋友谁认识?(指名读,分组读,齐读)3、(出示“莲蓬”字卡)去掉拼音小帽,谁会读?(指名读,分男女生读,齐读)师板贴4、(
古诗采莲曲教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.