阜蒙县老河土学校李莹一、教学目标: 增进学生知热爱学校的责任感。 二、活动内容 教学准备: 把搜集的校园文明礼仪相关的图片制作成幻灯片教学过程:文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!做好校园文明小主人! 二、让学生查找校园内的不文明现象,并小组交流、竞答。 教师将校园中的某些不文明现象,幻灯片展示,引起同学们的共鸣。接着让学生揪出教室、身边的不文明现象。 使学生在快乐中学习,寓教于乐,较死板的教条教学,既形象、具体,又激发了学生的兴趣。 里面设计几个问题: (1)学校门口交通方面应注意哪些事项? 遵守交通法规,不闯红灯, 不违章骑车,过马路走人行横道, 不跨越隔离栏。 (2)上下课时同学们应该知道如何做? 上、下课起立向老师致敬, 下课时,请老师先行。 (3)上课迟到了,该怎么办? 在教室门口立正喊“报告”,经老师 同意后,再进入教室,动作要轻、快 (4)请说出五种文明用语 请,谢谢,对不起, 1、我们应爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱。 2、我们要生活俭朴,不乱花钱。 3、我们可以佩带首饰,不能披头散发。 4、我们应佩带好校徽、如遗失,需要及时补办。 5、我们可以因有事而不请假,随便旷课。 6、没人时,我们可以在操场上骑车 7、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。 8、不要把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。 9、观看电影表演时,可以说话,随便走动。 10、与同学发生摩擦只要不理他就行了。谢谢!
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