2005-2008年河北省体育高考学生身体素质测试成绩趋势及因素分析.pdf

日飙壶当翻鱼学位论文使用授权声明意。研究成示了谢本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:日期:
Ⅲ洲¨摘要高考是连接中学与高校的桥梁,它牵涉到千万家庭的利益,高考改革亦因此成为社会关注的焦点。自年以来,全国各省市进入自主制定高考方案的阶段,江苏省在该阶段高考方案变革频率较高,为全国之最。论文简略介绍了全国高考改革的总体情况,并着重分析了江苏省的高考改革情况。论文从背景、内容和特点三方面阐述了江苏历届高考方案变革的历程,从宏观和微观两方面分析高考方案变革的动因,并总结出江苏高考方案变革的总体特点。普通高中新课程改革的推进,启动了新一轮的高考改革,全国各省市开始实施与新课改相配套的高考方案。江苏省年高考方案亦应运而生。但该方案自出台以来,一直饱受争议。本文结合调研结果,对江苏年高考方案的执行效果进行分析。论文主要分析了方案对学生的影响、对教师的影响和方案引起的不公正现象。文中认为,高考方案实行学业水平测试等级计分以及总分从到拇笏跛沟醚木赫椒⒓ち遥把沽Ω蟆8呖挤桨傅谋浠让学生的志愿填报遭遇许多新问题。方案还使得教师的压力加大,教师结构发生变化。另外,方案还存在性别偏向、综合素质评价环节执行失真和学业水平测试等级划分方式对理科生不公碌认窒蟆B畚慕臃桨傅哪谌荨⒕霾叱绦颉⒓壑追求和是否如实体现新课改精神的角度,对江苏省高考方案存在的问题进行反思。最后,论文提出对江苏高考方案改革的建议:构建完善的高考法规体系、增强高考方案的稳定性、扩大高校招生自主权以及高考方案应更多关注学生个体发关键词:江苏省,高考方案,执行效果展。摘要
’:鲫舀锄柚沓琧锄嗽鑔!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!R卸加粕田痗,锄鷇西觚霉零锄’如,:,痠,甋臼鏼鮬瑃×锶膃‰甤飓’鮬仃瑃琫,猫舔.,,甌,’琣琤甌.,瑂’靤’,緎穑琾猰【琕,,——Ⅱ
二、江苏“大呖挤桨浮目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章年以来江苏高考方案变革的基本历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、从年至今的全国高考方案改革⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、江苏“备呖挤桨浮三、江苏“备呖挤桨浮一、江苏年高考方案的出台背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、江苏年高考方案的具体内容与特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、江苏省高考方案改革的动因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、江苏省高考方案变革的总体特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章江苏年高考方案执行效果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、学生学习负担加重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、志愿填报问题突出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、教师压力加大⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、教师结构发生变化⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、部分学科师资剩余⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、较严重地存在性别偏向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节江苏年高考方案对教师的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究缘起⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节全国高考方案改革的总体介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节江苏年高考方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节对江苏省高考方案变革的总体评析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节江苏年高考方案对学生的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三节江苏年高考方案的公正性考量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
二、综合素质评价的公正性受到质疑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、学业水平测试等级划分方式显现的不公⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录何示淼鞑椤附录悍锰柑岣高中学校校领导附录悍锰柑岣中学教师附录悍锰柑岣家长附录悍锰柑岣高中学生参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..在读期间发表的学术论文及研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致弧第三章对江苏年高考方案的反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节方案内容科学合理性欠妥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节决策程序科学