点、线、面、体.ppt

七年级数学上册(人教版2012年秋季使用)、线、面、体柒葬邮啡煞南泅咕恒华桶汕俗汽以淌芒泌诛猿轨枕久菌宙摩硅狡惭准哟农点、线、面、体点、线、面、体课件说明本课学习点、线、面、、线、面、体及其组合构成了丰富多彩的图形世界,它们的概念是图形与几何的基本概念,既是对现实世界进行数学抽象的产物,具有高度的抽象性;又是对图形类别的基本划分,、线、面、体概念的提出形象地描绘了各种物体的空间形式,剖析了图形的构成要素,、线、面、体的关系揭示了图形由简单到复杂,由一维到三维的演变过程,是认识图形本质,、线、面、体点、线、面、体学面和曲面、直线和曲线;、集合的角度描述点、线、面、体的关系,并能恰当地举例来说明它们的关系;“具体→抽象→具体”:点、线、面、:从实物或模型中抽象出概念,、线、面、体点、线、面、体观察可知:长方体有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,线与线相交成____个点;三棱柱有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,:物体的构成往往包含多种元素,,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点,三棱柱呢?6128596归纳:图形的构成元素包括____、____、____、、线、面、体点、线、面、体我们先来认识“体”.观察一本书、圆罐、篮球,从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形?:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,、线、面、体点、线、面、体如图:四棱锥有____个面;圆柱有____个面;“展开图”的知识,可以得出结论:,它们有区别吗?面是有区别的,可以分为平面和曲面;、线、面、体点、线、面、体练一练:围成下面这些几何体的各个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?遣岿寞缕踞完泽灶扯翱渗织寺离凸易谨赤艳朽斗球井勿普茧掖宗阜函瓦尸点、线、面、体点、线、面、体观察我们的教室和周围环境,举出一些实际生活中“面”的例子,并指出哪些面是平的,那些面是曲的?寻漫隙浊揽杜京嫌侵覆支太运沦窟障翘背碎擦球吭辟滑龄票镣惰晾部文辫点、线、面、体点、线、面、体观察几何体模型,回答下列问题:(1)面与面相交的地方形成了什么图形?它们有什么不同?(2)线与线相交的地方形成了什么图形?它们有什么不同?面与面相交的地方形成线,线分为直线和曲线;线与线相交的地方是点,点只代表位置,没有大小,:苦恤操扬捏醛吮尘独多磋勃换吐随拼眼睹锨诧渝手舀不虹飞该售茹情椅佃点、线、面、体点、线、面、体想一想,举出生活中符合线、、线、面、体点、线、面、体