汽车维护与保养车辆数据.ppt

授课方法1、课堂上布置工作任务,课后查阅资料,互相讨论,制定出初步方案;2、课堂上汇报方案,大家点评,修改方案;3、根据修订过的方案制定具体的行动计划;4、相关知识点的学习,听取老师讲解安全事项;5、根据计划,分组实操;6、老师总结,实操考核;7、考核点评,拓展知识讲解考核方法一、考核方法1、过程考核占70%:学生完成项目的情况占50%;学生出勤情况、纪律情况、职业道德水平、思想品德占10%;组内对完成项目中体现出的主动性和团队协作精神评价占10%。2、学习完课程后的期末理论考试占30%。二、参考教材1、《汽车性能与使用》主编黄俊平机械工业出版社20052、《发动机原理与汽车理论》主编郭彬北京大学出版社20093、《汽车检测与诊断技术》主编杨柳青同济大学出版社2009项目1汽车主要技术数据和图标识别通过对丰田花冠轿车的外观认别、VIN码的认识以及对仪表盘上各种图标的认识学习,学生须达到以下要求:技能目标(1)能够正确说出丰田车的主要技术数据;(2)能够解释丰田车的VIN码的意义;(3)能够识别丰田轿车仪表板图形标识和常用警告灯标志。知识目标(1)了解汽车的基本数据、使用数据、结构数据和容量数据;(2)熟悉汽车的图形标识与英文缩略语含义;(3)掌握汽车的VIN码的意义与功用。素质目标(1)重视劳动保护与安全操作;(2)注意环境保护;(3)培养团队协作精神。相关知识讲解汽车主要技术数据{1、汽车的基本数据2、汽车的使用数据3、汽车的结构数据4、汽车的容量数据一、汽车的基本数据汽车的基本数据——是表明车辆总体尺寸、形状、重量、空间特征及相关的技术参数。主要包括:汽车的质量、外形几何尺寸、轮距与轴距、最小离地间隙、纵向通过半径、最小转弯半径、风阻系数等数据。(一)质量1、整车整备质量:装备有车身、全车电气设备和车辆正常行驶所需要的辅助设备,加足冷却液、燃料、润滑材料,带齐备用车轮及随车工具、标准备件及灭火器等完整车辆的质量。2、最大总质量:最大总质量是整车整备质量与最大装载质量的总和。它是限制装载重量和道路通行能力的主要依据。3、最大载质量:额定装载的最大限制重量。它等于最大总质量减去整车整备质量。4、最大轴载质量:汽车车桥所允许的最大载荷重量。对于常见的双桥结构的汽车,可分为前桥最大轴载质量和后桥最大轴载质量。(二)几何参数几何尺寸是表达车辆所占有的空间几何形状和位置大小的尺寸。一般包括车辆的长度、宽度和高度方向的尺寸。1、车辆长——垂直于车辆纵向对称平面分别抵靠在汽车前后最外端突出部位的两垂直面之间的距离L(mm)。2、车辆宽——平行于车辆纵向对称平面,并分别抵靠在车辆两侧固定突出部位(除后视镜、侧面标志灯、示宽灯、转向指示灯、挠性挡泥板、折叠式踏板、防滑链及轮胎与地面接触变形增大的部位)的两平面间的距离B(mm)。3、车辆高——车辆在额定载荷及标定轮胎气压的条件下,车辆的支撑平面与车辆最高突出部位相抵靠的水平面之间的距离H(mm)。4、前悬——通过两前轮中心的垂面与抵靠在车辆最前端并垂直于车辆纵向对称平面的垂面之间的距离K1(mm)。5、后悬——通过车辆最后车轮轴线的垂面与分别抵靠在车辆最后端并垂直于车辆纵向对称平面的垂面之间的距离K2(mm)。(三)轮距与轴距1、轮距——同一车轴的两端为单车轮时,两前轮在车辆支撑平面上留下的轨迹中心线之间的距离A1(mm),而两后轮之间的距离为A2(mm),注意两者并不相等,见下图。2、轴距——汽车同侧车轮前轴中心至后轴中心的距离。如为三轴汽车,则为同侧车轮前轴中心至后两轴中点间的距离L1(mm)。(四)风阻系数风阻系数是指空气与汽车以一定的相对速度流过车身表面轮廓时所受到的阻力大小的度量。风阻系数越小,汽车行驶中的空气阻力就越小。风阻系数是设计汽车,特别是轿车外形轮廓及其他相关结构的重要依据。CD(-)汽车行驶时受到四大阻力:空气阻力、滚动阻力、坡道阻力、加速阻力。