《动手做(三)》学案备时::: 1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识平面图形,感受图案的魅力。 进一步的培养学生从复杂图形中辨认简单图形的能力。3、在活动中培养学生的合作意识和动手操作能力。 学面图形。 学习难点:找到相应的图图案并涂色,感受图案的美化过程。 预习汇报生成问题 1、将下面的图形个数填在()里。长方形有()个,正方形有()个,圆形有()个,平行四边形有()个,三角形有()个。二、自主学习质疑交流 1、涂一涂。三、重点问题展示解决1、欣赏美丽的图案,找出图案中所包含的各种平面图形。四、拓展训练提升能力 1、找一找、涂一涂。先小组内讨论,后学生独立完成。在各幅图中分别找出若干个给定的图形(见图的左上角给出的三角形、六边形、梯形、菱形)。 五、提升意义畅谈收获通过本节课的学习,你有什么收获? 课堂检测知识应用(一)、它们折出来是什么样子?连一连。 七、作业布置。
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