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企业培训总结烟草系统企业文化培训总结什么是企业文化?这个管理学范畴的概念流行至今经历了理性主义管理的《决策论》《系统论》《模糊派》发展至今已经到第四代理论。但是在沸沸扬扬宣传这种理念的同时很少有人能真正理解到底什么是真正的企业文化。实际上它是具有特定内涵,特定时代下的一种管理理论和管理方式。它不等同于企业文化活动,而是一种全员性和综合性管理,即通过管人和人的观念来管理企业和改造方法,从而使党政工团形成合力,使精神文明和物质文明融合在一起。为了更好地理解企业文化,我们必须消除两个误区:一是将学历、文化与企业文化相等同;上海罗式制药公司将招收员工与学历挂钩,忽视企业内部员工的队伍建设,认为汇集高学历人才就能办好企业是个片面的观点。第二个误区是将企业文化单纯视为外在生产、经营、管理的附加物和远离生产经营管理的形象工程。某些单位认为搞歌舞晚会、吃拉弹唱、办公室布局、工作人员服装就是企业文化建设。殊不知日常开展的文化活动是形式载体,是一种非本质的表象。为了更好地建设企业文化,必须从本质与载体两个体系入手:一是本质体系,即灵魂部分是赖以生存的文化底蕴。包括领导者经营哲学,事业使命,思辩能力,思维方式,战略意识,设定目标与愿景的能力,企业精神、价值观、文化观念,伦理与道德、作风,服务、方针、宗旨,美学特征,经营策略,企业风气;青岛海尔的例子众所周知,作为企业文化建设成功的一个典型,我们从中明白随着世界经济一体化、全球化竞争的发展,转变观念、改变营销手段、摆脱路径依赖、自我强化效应和文化惯性是培育公司建设企业文化的着入点。第二个是载体体系,即形式部分。随着信息化进程加快,技术设备领域差距越来越小,企业文化个性使同类企业出现不同精神面貌,从而形成比较优势影响企业的核心竞争力。载体体系包括企业形象,工作环境,制度模式,行为规范,文化队伍、设施、活动,企业英雄,企业传说,文化标识,企业礼仪,宣传口号,对外广告用语。没有企业文化理念,只能做到规定的动作以内。决定营销、客户量的是的文化。诺斯说“制度永远是个不完全的合约”。在管理中只靠制度是乌托邦,我们必须用载体体系去相互弥补。两大体系“双体相融,立体推进”才能使---服务,高文化品位;经营高文化个性;管理,高文化素养;经济,高文化含量。搞好企业文化的两大体系,首先必须转变观念:变当然生存为竞争生存;变结果均等为机会均等;变角色意识为变动意识;变依附意识为主动开拓意识;变应循意识为居安思危意识。其次要将抽象的管理理论转换成适合自己企业的实战理论,吃透文件精神化难为易。再次企业文化建设需要每个员工和企业各个环节的参与和遵循,企业要加强与员工的沟通,使员工了解企业的发展目标以及任务,并适时提供文化素质培训。最后领导者是关键,从某种意义上来讲,企业文化就是企业家文化,企业需要一个真正理解企业文化内涵的领导者带领。教师参加企业培训总结为了全面提高学校的教学质量,突出实践能力的培养,改革人才培养模式,提高校企之间的合作,加强“双师型”教师队伍的建设,使教师的专业技术能力达到生产一线的水平;将教师安排到企业进行培训,到对口企业进行顶岗实习,进行现场的挂职锻炼,积累工作经验,因此学校安排教师下到企业生产实习将为学校的教学改革,课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验。作为商务分院的年轻教师的我们积极响应学校的号召参加了此次的活动,为了