广州中学开学复课疫情防控演练计划(一校一方案).docx

学校开学复课疫情防控演练方案一、演练时间2020年4月10日二、演练地点学校三、参加人员全校职工四、培训演工作领导机构及各职能小组(一)领导小组组长:校长副组长:副校长组员:主任(二)职能小组1、指挥组:组长:校长(主持)组员:(台本设计)2、编演组组长:副组长:组员3、演练执行组组长:组员:消毒人员:4、后勤保障组 组长:副组长:组员:5、其他参演人员其他教职工五、现场模拟复课期各种情境(一)晨检:(负责人:)步骤如下:为严格把好进入校园第一关,学校实行分批回学校,错峰上学。早上,初三学生7:10回校。进入学校的程序是:学生排队依次通过经体温枪进行体温测量后进入学校,。测完体温之后,学生要在旁边的洗手池洗手,并按指定楼梯安静回教室,体温异常同学马上被带到临时隔离室做进一步处置。第一部分:师生进入校门流程具体内容演练过程负责人旁白(负责人)-1校门口检查学生口罩佩戴、提醒学生排队距离及测温要求1、检查学生口罩佩戴,见到没戴口罩的同学:这位同学,请佩戴口罩进校园。2、值日行政演示:对没有口罩的同学,拿一个口罩给该同学,帮她拉开,调试好正反。3、学生示演:正确佩戴口罩4、值日老师提醒学生保持排队距离及测温要求:同学们,请排队测体温,保持一米的距离,骑单车的同学从左边进,步行的同学走右边走。xxx1、上午返校时,学校按要求对进入校园的学生开展晨检,值日老师检查学生口罩佩戴、提醒学生排队距离及测温要求(然后复述演练过程)道具:额体温枪全体参演人员:xxx甜、第七周值日老师,掌握测温枪对学生测温;其他教师扮演回校学生。xxx扮演有异常的学生。3、值班行政各自演自己的角色。--、用警戒线相隔排队进校通道。2、学生间隔1米进校,进入额温枪测温区。-;4名值日老师监测红外线测温仪体温测量。,带去临时隔离室。3、老师:同学,你的体温有点高,请跟我到隔离室复查体温,同时及时更换外科口罩4名值日老师2、值日老师用额温枪对学生进行体温测量时,发现初三(xxx老师)同学发热伴有鼻塞流鼻涕,℃-1学生用洗手液洗手1、步行的同学在额温枪测温区测温后,来到洗手台,由老师指导学生用洗手液洗手,洗完手后回教室。(在洗手台旁,按七步洗手法洗手)2、骑单车的同学到车棚停好单车,来到教学楼北梯回到教室。3、开学第一天,住宿的同学,沿校道回宿舍放好行李。(场景移至宿舍)4、进教室之前,学生要先洗手,洗手台正前方贴有七步洗手法,(或用洗手液洗手)-:黄保健员,刚刚测量体温时,这位同学发热,℃,请处置一下。(指导学生在隔离室门口用免洗洗手液洗手)保健员:好的xxx1、值日老师用引导该生(保持一米距离)来到学校隔离室复测体温。老师回归原位。-。保健员:同学,你体温有点高,现在给你复查一下,你感觉还有其它不舒服吗?有咳嗽、头痛、全身乏力、呼吸困难吗?有没有出现过呕吐、腹泻的症状?同学:我有点鼻塞,流鼻涕,还有一点点头痛,没有乏力,没有咳嗽,也没呼吸困难。保健员:请问你之前14天内有没有到过湖北及周边地区或去过境内国家或地区旅行?有没有接触过确诊为新冠肺炎的病人或疑似病人?所居住的小区是否有确诊为新冠肺炎的病人?有没有曾接触过来自湖北或者周边地区、来自境外国家或地区、或近期在境外旅行回来的人?同学:没有。保健员:那你家里有没有其他人也出现发热或者咳嗽等呼吸道症状?同学:没有。测温10分钟后读数,℃。保健员:同学,℃你在这休息一会,我马上告诉你的班主任并打电话给保健员2、异常学生到达学校隔离室后,保健员复核体温(使用水银温度计测量腋温)、询问临床症状、询问流行病学史、填写《炭步中学保健员室室就诊师生筛查登记表》。3、测温10分钟后读数,℃。保健员记录学生基本信息保健员:xx学生:xxx你家长,让他带你到去医院看病。保健员要求同学不要离开临时隔离室后,马上电话报告值班行政、家长。2-《学校保健员室就诊师生筛查登记表》各方报告3-。保健员:您好,请问你是(许玉婷)的家长吗?我是炭步中学的保健员,您的孩子发烧了,现在在学校的临时隔离室休息,,他还有点鼻塞流涕,根据传染病校园防控要求,请您现在马上来学校带孩子到医院发热门诊作进一步排查,请您记着我的手机号码,看完