浙江大学辅导员考核办法.doc

厦门大学辅导员工作考核办法(试行)第一章总则第一条为准确评价辅导员的德才表现和工作业绩,建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系,充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用,全面提升辅导员的综合素质,根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号),特制定本办法。第二条辅导员工作考核坚持公平、公正、公开的原则,重点考核履行岗位职责情况和工作业绩,注重定量与定性相结合,目标与过程相结合,常规工作与例外事件相结合,学生反馈与组织考察相结合。第三条本办法适用于全校专职和兼职辅导员。第二章考核方式第四条学校成立辅导员工作考核领导小组,由分管学生工作的校领导为组长,组织部、人事处、学生工作部(处)、校团委等相关单位负责人为成员,全面负责全校辅导员工作考核的组织协调、结果审定与争议处理。学生工作部(处)为办事机构,具体负责全校辅导员工作考核的指导工作。学院成立辅导员工作考核小组,由学院党委(党总支)书记为组长,分管学生工作的副书记和副院长为成员,具体负责本学院辅导员工作考核的实施。第五条辅导员工作采用关键绩效指标、个人绩效承诺和例外绩效事件三种考核方法相结合:(一)关键绩效指标考核。主要考核辅导员工作的共性和目标性的核心内容,具体考核指标见《》(附件2)和《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学校考评表》(附件3)。(二)个人绩效承诺考核。主要考核辅导员工作的差异性和过程性的内容,具体考核指标见《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺考评表》(附件4)。(三)例外绩效事件考核。主要考核辅导员工作发展性的内容,具体考核指标见《厦门大学辅导员工作例外绩效事件考评表》(附件5)。第六条辅导员工作考核采用学生、学院和学校三个考核主体相结合:(一)学生评议。学院组织辅导员所带年级或班级的学生按照《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学生考评表》对辅导员进行评分,并填入《厦门大学辅导员工作考核登记表》(附件1)。(二)学院考评。各学院辅导员工作考核小组根据《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺考评表》对辅导员进行评分,并填入《厦门大学辅导员工作考核登记表》。(三)学校考核。学校辅导员工作考核领导小组按照《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学校考评表》和《厦门大学辅导员工作例外绩效事件考评表》对辅导员进行评分,并审核学院上交的《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺考评表》,同时将相应得分填入《厦门大学辅导员工作考核登记表》,计算考核总得分,确定考核等级。第七条关键绩效指标学生考评分、关键绩效指标学校考评分和个人绩效承诺考评分三者采用百分制,并按照4:4:2的比例,进行权重累加形成基本分。例外绩效事件考评分为附加分,。采取单项加减的方法。、合格、基本合格和不合格四个等级。“优秀”和“不合格”的等级由学校辅导员工作考核领导小组评审确定,“优秀”等级的考核总得分一般须达到90分以上,且名额不高于学校年度人事考核“优秀”等级的15%比例;“不合格”等级为考核总得分低于60分的,且有下列第二款考核结果应评为“不合格”的情况。“合格”和“基本合格”的等级由学院辅导员工作考核小组评审确定,考核总得分低于70分的为“基本合格”等级。(一)有下列情况之一者,考核结果不能评为“优秀”:;,受严重警告以上处分率高于2%的;。(二)有下列情况之一者,考核结果应评为“不合格”:、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致;,产生严重不良后果;,在学生中威信低;;。第九条考核结果为“不合格”的辅导员,各学院辅导员工作考核小组应督促其制定措施,限期改正。连续两年考核“不合格”者,不得继续从事辅导员工作,并按学校人事管理有关规定处理。辅导员工作考核每年进行一次,与专任教师学年工第十条作考核同步,由人事处、学生工作部(处)联合下发考核工作通知,并协同各学院统一组织实施。第四章附则第十一条本办法自公布之日起实施。第十二条本办法由学生工作部(处)负责解释。附:1.《厦门大学辅导员工作考核登记表》2.《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学生考评表》3.《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学校考评表》4.《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺考评表》5.《厦门大学辅导员工作例外绩效事件考评表》附1:厦门大学辅导员工作考核登记表(年度)学院:_____________________姓名:_____________________职务:_____________________职称:_