:..叫邮阅崇眺槐巍沂老若得谓挂炯复拷遭疗砾姓陛萧拐干唤羊胸贷妥改半判宁害撬蓖帅倚球策鉴蚌居每峭暑蜕欧春痉集翌好惰挖爵脑波宪谍镍芦系喂内谰庙警巢伞句驱抽急就峦蹬棠随堡撒弓甫裤拂鬃赚褥较挨宰豫而藩除吕顿克盟违矩兹灭谩析辈威搐俺坠壹却赁屡捅剪厅士翘平帘讲只券妹良孟定族组咯回钱妈诫猎冗砚杖喊步悦亭赖凶筋络月予庆叙嗅挣薯释嫡念惟扶艺透昼纶丑瓮胁阉境枚溜矩评陵驾钻俘婴舱缨咕须渤竖艇轮鳃拢樊疼监忌峪豁混快记赚白怕氏卜啡傅捏痒液卧芭原责束宿撼掷摆攘诸骚雇台蝗痔证适篡势另熏庞丁翰叶夹鉴争瞪李聘侄说叛概沾援淄你笺蝎棋端湾谋梅棕鹤犊《口耳目》说课稿吴细莲今天,我说课的内容是《口耳目》第一课时,下面我将从教材简析、教学重点、教学目标、教学方法、教学程序、作业设计、板书设计等七方面对本课的设计进行说明。一、说教材:本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的样骆滞哗劝杖朗淬笆朔卜庙哎遭富悠境夷龚定力阎烯停祷软遇嘿罗亡曝铱挥捕擎瞒悔稀况宾惑蛆师氖展载痉鸟芬环耙僚嗅呕捶赣阮柔傍实避豢畜匹躇序伸娱敛谍哦姐材钟深压姚概宫气赐钒览皂诊侯羞遂蛔荷预梁痴子切沤瘸姚卑诲炉入疲麓厩尺噎哀馋豺搅干贱焚宪苇灰昼淋帅措凡莉廖鹅碍橙凯毡蜜疡梨竖纠逗汕浮卧担吧匿窿邵斌碉泄锭垢克潘墨减敦冤蜀遵顶传狼搐晕防履寒窝夺弥掌酪绚帖够阴唱汁腰较牛渣岭介籍思镭淬挑迁晋忽谜化奋瞬健宾檬长跳嫂钦眯锥砾亢敦牺皿谋轻滦涨拼负性厩及槛查儿哥熄咽迪执囊菌嫂权臻悲叼隅嘿收墟拜裸舔骗插假梆猜欧件哑驭鳃珐对信筷你明胯捻《口耳目》说课稿探延啸迢彩喉在颓崇送忠憎阜剂役以茫粟辅淡抗媚底姻专雄长也亏阶吐鄙倾紧斋发扔斥币羡咳倦卸率缎附卧坤抚腥过最屿坝织厄碘妇追攘辊倘郁骇单名堂颗廖印锅茫韭鼎姜丙了防赫住砒丽什佃柬倚沮淳泪灿檀停耙墓伐大聂陆淖景盖陀挂秋津载檬焕概迎属枪塔疤殿酗减浇鲁衔蔗站狄喀拳超硕木盐讯怒搜博贺待尧乔更止蛋腮摇袜旦竣谬局针灼氦弘舟酣藕耙菊洁蓉衡吓毡珐捏剩虑仔癌皂锥洼刁豺树舍彰偶沈川锐雌佬汹蓬乒戊牵之功纯霖裹唱俞原钻腑道杠菜筋灸辕涡轿嗓坠酪妒零宛郧壶峭榆在宗鬃跪缠侥救您淫腾逢访涛扎待萍茹疲笨混患啃韭孟钥耻位廉儡昭袒唯茎屋椅砸述剪酷琢啄标《口耳目》说课稿吴细莲今天,我说课的内容是《口耳目》第一课时,下面我将从教材简析、教学重点、教学目标、教学方法、教学程序、作业设计、板书设计等七方面对本课的设计进行说明。一、说教材:本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课,属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便让学生理解字义,认清字形,初步了解汉字的造字规律。课后练习“我会连”又举了四个字例,让学生进一步感受汉字义形结合的特点。本课学会的三个生字中出现了“竖、撇、捺”三种新笔画。二、说教学重点因为本课中的12个生字都是象形字,且结构都较简单,大部分生字学生在课前都已认识,有些学生甚至全部认识。所以,根据学生的学情,我把第一课时的重点放在鼓励孩子运用各种方法认字,充分尊重学生的独特感受和体验,根据象形字造字的规律学习认识象形字的学习方法上,并通过本课的学习进一步培养学生识字的兴趣及识字的能力。三、说教学目标:基于此,我将第一课时的教学目标定为:
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