任课教师:袁勇学科:音乐兴文县城西学校教师授课教案流水号:课题及内容《快乐的课间》授课课时1课型教学目标1、通过感受、体验《哦,十分钟》、《乒乓变奏曲》两首反映学生们快乐的课余生活的音乐,激发学生乐于表现课间生活的兴趣。2、通过学习《哦,十分钟》,体验二拍子节拍特点。教学重点难点在实践中初步掌握二拍子的音乐知识;表演《哦,十分钟》班级四年级教具录音机、钢琴、课本、文具、打击乐器、四个空纸杯教学流程教学活动重教修改表演《哦,十分钟》1、导入:(课前三分钟时播放另一首《哦,十分钟》、这是学校大课间活动是游戏环节中的一首歌曲)请问刚才播放的歌曲大家熟悉吗?是不是我们在每天的到课间活动是做分班游戏时播放的一首歌曲呢?请问谁知道这首歌曲的名称?(《哦,十分钟》)——导入课题《快乐的课间》2、在大课间活动中我们做了许多体育游戏,今天老师教你们一种音乐与体育相结合的游戏。(教师示范学生跟做。1、做右手将球扔向地面动作;2、左手做将地面反弹球接住的动作;3、左右手交替做这扔球和接球的动作不停的循环。这动作中的扔球和接球动作里包含了音乐知识里二拍子节奏的规律,通过这种游戏让学生在不知不觉中感受体验二拍子的强弱规律;4、可采用一人双手做和两个人对做扔、接的动作)要求学生在做扔球动作时心中默念数字“1”,在做接球动作时心中默念数字“2”3、初次聆听范唱。师:同学们我们能否跟着音乐的节拍一起做这个游戏呢?(播放课本版《哦,十分钟》)4、第二次聆听范唱师:同学们这个游戏不仅可以一个人玩,还可以两个同学为一组来玩。要求同学们必须按照歌曲的节拍,在做扔球动作时心中默念数字“1”,在做接球动作时心中默念数字“2”这样做扔接球游戏,看一看、比一比哪一组的同学做得最好。请做得最好得同学上台演示。再听一次范唱,请全班同学就近组队进行听歌曲做扔接球游戏。6、学习歌曲。学生们做扔接球游戏的过程中都已经听了三、四遍歌曲范唱了,对歌曲已经一定的熟悉程度了,可请学生们先随着钢琴伴奏试着唱一唱歌曲《哦,十分钟》,根据学生们演唱的情况,及时纠正唱错的地方,达到完全唱会歌曲7、为歌曲加入打击乐伴奏、练一下教材中的固定节奏型伴奏。(因教材节奏中有休止符,可加入节奏游戏,由四个空纸杯代表四个四分音符,老师挪动纸杯,学生读出节奏的互动游戏的方式先熟悉有休止符的节奏)请学生选择打击乐器用固定节奏为歌曲伴奏8、在伴奏的烘托下,欢快地歌唱。二、聆
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