风筝执教:刘建俊复习生词:风筝憧憬树梢凌空飞起翩翩飞舞歇不下来抖动大惊失色千呼万唤垂头丧气田埂磨坊倏嘣自由读课文:1、课文围绕风筝主要讲了哪三件事情?哪些段落分别介绍了这三件事情?用“︱”标出来。2、把描写这三件事情的心情句子用“”画出来,读一读,想想它分别表达的是怎样的心情?(做风筝、放风筝和找风筝)做风筝我们精心做着,心里充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。憧憬:对美好未来的向往。精心:认真,专心,仔细。?因为风筝是自己精心做的,寄托了“我们”的希望和对美好未来的向往。放风筝风筝越飞越高,空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。非常快活放风筝你从“大惊失色”和“千呼万唤”中体会到孩子们此时的心情发生了怎样的变化?由快活变得紧张和着急找风筝我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。伤心极了我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……找风筝继续寻找他们的快乐、幸福和梦想。村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
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