《纸雕花卉》教案.doc

教案《纸雕花卉》《纸雕花卉》教案背景:百花盛开,万紫千红,古往今来,各种鲜花都备受人们的喜爱,它的香气芬芳迷人,它的颜色多彩炫目,它的花形妩媚多姿,它能使人赏心悦目,给人带来快乐。用纸雕的方法做出的花卉也会产生如此的效果,因为它有一种美妙的浮雕感,装饰的韵味更强烈。学生通过用基本的纸雕方法来设计制作花卉,不仅培养了学生的动手操作能力和形象塑造能力,更重要的是培养了学生的审美情趣和生活的热爱之情。教学课题:《纸雕花卉》是辽海版小学五年级的美术课程,利用身边很容易找到的各种各样的纸来创作出精美的作品。教材分析:纸雕花卉的制作并不如想像中那么困难,只要掌握技巧,就可以制作出多姿多彩的作品来。精心的构思,合理的设计,将花朵种类衍化为几何造型、写实造型。精美的纸雕花卉可以是一件艺术品,点缀我们的生活,更重要的是纸雕花卉可以应用的贺卡、海报、相框等实际应用中。缤纷的花卉世界形态繁多,融合我们自己的创意与灵感,再加上艺术的发挥,纸雕花卉一定会给同学们带来美的享受!教学目标:1、欣赏鲜花图片和纸雕花卉,了解花卉的结构,了解纸材的特征和性能,运用综合技法,设计制作一件或一组纸雕花卉。2、培养学生创新意识及动手操作的能力,感受立体造型的意义。3、通过欣赏体验、设计制作渗透环保教育,激发学生对美术学习的兴趣,培养学生热爱生活、美化生活的情感。教学重点:根据彩纸和废旧挂历纸的特点,运用切、剪、折、卷、粘等技法,设计制作一件或一组纸雕花卉。教学难点:能根据花的特点,将其衍化为几何造型、写实造型,色彩搭配合理,作品有创新,制作精美。百度搜索:教学准备:教师准备:课件、示范作品、纸、剪子、双面胶、泡棉胶、镊子、圆规、美工刀、课堂演示的有关材料等。学生准备:彩纸及废旧挂历纸、剪子、双面胶、泡棉胶、美工刀、圆规、镊子、铅笔、花卉图片等。教学过程:教学步骤教师活动学生活动教学意图一、激情导入:1、今天有客人来到我们的课堂,大家高不高兴?既然大家心情这么好,那老师准备带你们去花园游览一番,想去吗?2、请看大屏幕,认真欣赏。(播放有关花的影像资料及图片)百度搜索:tn=baiduimagedetail&word=%BB%A8&in=32494&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&3、喜欢这些花吗?喜欢它什么?老师也非常喜欢,但有一个问题:这些漂亮的花呀不可能永远开放,动脑想一想怎样才能留住这份美丽?4、大家说的真好!想法真不错!我觉得用纸来留住花的美丽,这个建议很不错!你们同意吗?那么,今天咱们就用纸把花卉的美丽留住,设计、制作咱们自己的大花园,好不好?揭示课题《纸雕花卉》贴出板书快速反应并作答想学生欣赏动脑回答表示同意通过谈话,很自然的将学生带入本课所设置的情境中。激发学生学习的兴趣及创作欲望通过比较,根据实际情况,确定用身边最容易找到的各种纸来创作。二、分析探究:展示示范作品(贴到黑板上)1、请看老师带来的作品(运用了各种各样的纸,如旧挂历、牛皮纸、皱纹纸、海绵纸、平时身边随处可见的废纸等),感觉怎么样?2、谁来猜猜看,这些作品都用了哪些材料?运用了哪些方法?小结:所有的这些作品,都是用我们最熟悉的纸做的,甚至有的是旧的挂历纸和平时常见的废纸做的。我们将它们变废为宝,不但环保了,而且它还有一种美妙的浮雕感,用它来装饰我们的家或其它地方,会给我们的生活增色不少的。同学们!你们想