《祝你生日快乐》是九年义务教育六年制小学教科书《品德与生活》(地图版)第三册第一单元的内容。本单元以“生日”为线索,编排了《祝你生日快乐》、《欢渡国庆节》、《过去的故事》、《红领巾的生日》四个主题活动。引导学生通过分享同伴生日的快乐,欢庆祖国生日的喜悦,回忆新中国诞生的艰辛,激发小学生珍爱生命,热爱祖国;孝敬自己的父母,崇敬人民英雄的情感,增强做一名少先队员的光荣感和使命感。具体到《祝你生日快乐》这一课要达到的教学目标是:通过从自己的生日了解父母养育自己的艰辛,感念父母的养育之情,从同学的生日中体会集体的友谊之情。在活动中,引导学生学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情,在“生日聚会”中展现集体生活的快乐,从而更加珍爱生命,热爱父母,感激父母。对于儿童来说,只有自己的生活才是对他有意义的,真正的生活;对于《品德与生活》的课程教学来说,只有引导儿童关注和实践他自己的生活,才会成为有意义的教学,只有指导儿童学习和学会健康、快乐、幸福的生活才会成为有效的教学。《祝你生日快乐》这个与学生有着幸福体验的话题,我力求从多方面对此做了诠释,努力将一个生活性、开放性、活动性、创造性的大课堂展现在大家的视野中。一、给孩子一个生活的课堂《品德与生活》的基础就是儿童的现实生活,《祝你生日快乐》恰恰是与孩子们的日常生活密切相关的话题。开课时创设情景开展小调查,正是他们现实生活的再现,唤起对生活的回忆;在课前,我还让孩子们找一找过生日时应该说什么话,怎么说等行为表现,在课堂上孩子们所反映的和对同伴的祝福都来自于对现实生活的观察。二、让孩子在活动中学会生活《品德与生活》的课程教学中,课程目标是通过教师指导下的教学活动来实现的,儿童更多的是通过实际参与活动。在这一节课的教学中,我精心设计了为同学策划生日,举行生日聚会,旨在通过活动让学生懂得关爱同伴,分享快乐。从小组交流到准备节目,他们自编自演,精心设计,上演一幕幕精彩的节目。使他们在活动中由浅入深,由策划到实践,逐步达到教学目标的。不仅强化了学生动手、动脑的能力,交往、合作、协调的能力,而且还让过生日的同学感受同伴和集体的温暖,培养了学生的爱心。三、给孩子一个开放的课堂《品德与生活》课面向儿童的整个现实
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