《自我保护》第二课时作者及工作单位 黄英红惠州市演达中学教材分析本课重点探讨学生在面对突发状况和外在侵害时怎样去实施自我保护,教材在引导学生结合日常生活的基础上掌握各种自我保护的方法,从而进一步提高学生的自我保护意识和能力。学情分析1、通过前面的学习,学生了解到自己受到家庭、学校、社会多方位的保护,对自身权利和地位有了一定的认识,但学生接触社会较少,参与社会实践活动也少,自我保护能力有所欠缺。2、通过本课学习,希望能够进一步提高学生的自我保护意识,掌握更多自我保护的方法和技巧,增强维权意识。教学目标1、知识与技能目标:通过情境体验,使学生掌握一些日常学习生活中自我保护的方法和途径,提高自我保护的能力。2、过程与方法目标:在自主学习、合作探究中培养学生科学探究的方法,展示并发展学生的个性特长,提高学生的自我保护能力。3、情感态度与价值观目标:通过教学提高学生自我保护的意识、方法和技巧。 教学重点和难点 掌握日常学习生活中自我保护的方法和技巧。《自我保护》第二课时作者及工作单位 黄英红惠州市演达中学教材分析本课重点探讨学生在面对突发状况和外在侵害时怎样去实施自我保护,教材在引导学生结合日常生活的基础上掌握各种自我保护的方法,从而进一步提高学生的自我保护意识和能力。学情分析1、通过前面的学习,学生了解到自己受到家庭、学校、社会多方位的保护,对自身权利和地位有了一定的认识,但学生接触社会较少,参与社会实践活动也少,自我保护能力有所欠缺。2、通过本课学习,希望能够进一步提高学生的自我保护意识,掌握更多自我保护的方法和技巧,增强维权意识。教学目标1、知识与技能目标:通过情境体验,使学生掌握一些日常学习生活中自我保护的方法和途径,提高自我保护的能力。2、过程与方法目标:在自主学习、合作探究中培养学生科学探究的方法,展示并发展学生的个性特长,提高学生的自我保护能力。3、情感态度与价值观目标:通过教学提高学生自我保护的意识、方法和技巧。 教学重点和难点 掌握日常学习生活中自我保护的方法和技巧。教学过程一、新课导入:观看视频《博罗某中学溺水视频》思考:发生悲剧的原因有哪些?如果你看到这种险情,你会怎么办?你救溺水者?怎么救?二、新课教学1、以学生日常学习生活为主线,引出学生日常学习生活涉及到安全问题,讨论并解决日常学习生活中自我保护的方法和技巧(如:防水、防火、防电、防盗、遵守交通规则等等)2、学生动手做一做自我保护卡3、学生畅谈并分享学习心得,并把心得和体会写在便利贴上。三、师生小结(板书设计)(一)在家庭生活中自我保护的方法和技巧防水、防火、防电、防盗(二)在公共场合中自我保护的方法和技巧1、遵守交通规则2、上体育课注意安全,做好准备活动3、发生险情,量力而行4、预防精神污染,避免受毒害5、善于识别骗子骗术,避免上当受骗四、课堂练习五、布置作业教学环节教师活动预设学生行为设计意图 一、新课导入《观看视频》二、学生做小老师三、 动手做自我保护卡四、学生畅谈学习心得引导学生观看视频和思考问题 老师总结并补充日常生活中自我保护的方法和技巧 教师观看学生保护卡写的内容教师聆听认真观看学生做小老师,给老师讲日常生活中自我保护的方法和技巧学生认真 动手做学生发言贴近学生实际,联系生活和新闻,进入课题 学生为
教学设计和反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
