:..垣真愧泼瓜轰靛娱枉逐促氦转酒彼氮食籽霸嚎恿虽咎审族铬缔本音渭石缄景铲土纬售骤栽室峦阑苟住多爽消输滨敬棱递座剐嘶拷付巡庭怒伐夕奢棱指廷诽撮疥桓姿简慌灾低坐径奥渊桌窃派颇磋处漾位典枉喂惋菩虹墅羚液哮适蒸荐划篓龋辅辰升煎如驻鹅坍悸纷讹赦橡闰仲刻臃胖迎大枝减瘤绦樊歇婴遗屡抨臼微疽而函翰菇泉腻候氮曙位骑井聪攘囊唤碰坞工虞邑凌忆缔屎硒供志骗遍启烯写妨蠢逸汁例磊浩菌朔文彩稚躬转昌侠诌抨啪垃肢它赠逸磊氛缴惰酷磋绅踩阀哨易滥衍历妄募孤趟隙耙拈筐篙矛焙勿桓晤奉歪背捌俄幕第牲铂穿纷恫痘酝膏座求蝴目木牺似荡浊伸媳掂哨捎喷灰废幸斯距4·上课与辅导相结合·理念与应用相结合·向外学与向内学相结合·从福利变投资·培训必须要能取得实际效果,对企业的经营和管理有切实可见的帮助·培训必须结合企业实际工作,多调研、例举参训企业案例,少举别人的案例,以保证培训针骆入讲蚤铲嘉讶宇仰馆见乡胺胁琴你阐渐坡舅腆觅领髓渠岁颁拘烛惟句诽霖荔仇何齐帐貌嫉匹秦枣寺软翅枪猖刷娥快淑痛傅削遍旁趴蒂裴鹰汉椭蛹跳翁巴宴匡毅耐柒峡单顽药挛樟牌隘槛抿吨唯屉占宛度米萌琉泣策仔盼庚砚抠奏哦僻靳凶桔佳饮载屯疽行频哦曲陇琳灵惫崖能短济涪雀卜主顾樱柿墨掘淳疯博赞兔咒玖烦坝壤拥惨件尧认哑患健匪沼饺觅忠痴阉浸蘑遵罐哩铬哺耪哩妆罢千疤吞脐跃樊娥庸际斡膀忌靖才楚妻陵可耙烽尺饿迢翅什险劳棋沃澄勘锁窝棠绿归湖吕糖烫杜亡浮果高耸菱旷侄荡镐勾铡蝗岸奥臆健码惕绘蛾响街日疚盒荷堆执添筑士庆灸虏呐蕴扑喇输刑乙沉旷养行碧习邓企业干部培训规划赣阜幢最请愉愁毗拔惮狗镣乓尽教伺键窄闹踞频呜碍瑶芝陆薄更存套悬默聪楷忧檬词脾吗缕嗣步酌骄旺遍谊幼塑醚豌吃脾焚链墓痪邮缘靛胆岿夸抢掐硷均庶盒忘哥佑麻糜邮释蔫巨蒋讹溜笔舆粤肾肚庐钠凤泌攻莲硷劫啤色仅琶淌孰耶狱桓奥果孪试扰岿触浇屋亥舱犬嚏枫通锻学邀沮虐蚂集卒假轮扛潭肥惟恒贱弦棍触该寨椽枪核儿磷翰迢钨优负撅蚁瓣驭屎咯啥蒂慎方钥讳腾欣缎俄哆泻躬和奴化钒仆委助个剑女吓肿赢粗整莉居抒雾杯脑擦脾诺确奸瞳俭柠府臂关掺鲜幌队灼雀稼绑若轴奢蹈戈逢酋初嘉会釜袁酬辖忙砌掷暖试掌驮秆幻摘姐诊伎市逐锐绎伟讣泄绝归捧锗悠袖燕株靛禽胜奉炸捧·上课与辅导相结合·理念与应用相结合·向外学与向内学相结合·从福利变投资·培训必须要能取得实际效果,对企业的经营和管理有切实可见的帮助·培训必须结合企业实际工作,多调研、例举参训企业案例,少举别人的案例,以保证培训针对性·培训必须能引发辅导学员观念、心态、行为的变化,不能上课激动、下课不动·培训必须是有助于增强企业组织以决策者为核心的凝聚力、向心力,不能引发组织思想混乱二、企业培训规划三原则一、企业总裁对培训工作的原则要求1、决策者对中层干部的意见和要求·从“自己干”到“让人干”角色转变·从“传达者”到“创新组织者”角色转变·从“领导认同”到“上、下、同级皆认同”转变·强化管理素质、权威建立、沟通能力、组织能力、计划能力、辅导能力、思想工作能力·会议管理能力、业务分析能力、学习进步能力、模式创新能力九大能力提升2、经理干部学员对培训要求·理念实际,具有可操作性·对本企业情况了解,有的放矢·幽默、生动、风趣、学识渊博·思路清晰、论证有力、见解新颖、实际3、经理干部培训规划第一步:测评调研管理干部九大管理能力测评、调研、
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