拆一拆哇!湘教版美术二年级下册白银区第十四小学孙小雅蹦蹦跳跳仔细观察它像我们生活中的什么?纸弹簧弹簧小组合作探究仔细观察“纸弹簧”,发现出制作规律。看一看,想一想,答一答玩具的哪些地方用了纸弹簧?一组是用弹簧做身体。一组是用弹簧做身体的其他部位。为什么要用在这些地方呢?能活动的地方就可以用纸弹簧,不同粗细、长短的纸弹簧可以用到身体的不同部位。找一找:采用小组合作的方式设计、制作纸弹簧玩具。玩具形象生动有趣、新颖独特。利用绘画、剪、贴等方式装饰。。。3.“纸弹簧”长短粗细要合理。
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