教学目标: 1、认识1个字 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3、学生能借助注释理解古诗的大意,想象诗中描绘的意境,体会诗人的感情。教学重难点:理解古诗大意;想象诗中描绘的意境,体会诗人复杂的情绪。教学过程: 一、谈话导入新课: 师:同学们,我们学过许多关于春天的诗句,谁能说说有哪些诗句? 学生背,教师顺势板书二、一读——解诗题 1、指名读课题——清明 2、了解有关清明的习俗 3、自由读古诗,整体感知诗的内容三、二读——悟诗情 1、学生字。 2、学生自读古诗,自读自悟,并生生交流。 3、全班交流: 1)体会诗人的心情,体会诗人“欲断魂”的原因。并重点指导朗读“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。” 2)体会诗人和牧童的对话。指导朗读“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”四、三读诵诗韵 1、把整首诗连连起来读一读,看谁能读出这首诗的韵味。打开书自己试一试。 2、指名配乐读,看谁能和诗人心意相通。 3、全班读一读。 4、背一背,分组诵读全诗。五、课外拓展: (根据学生的具体学习情况安排)迎纶氰毖遂骚园吗鲤毖事晓荤当辑危购孰咨窑讽椰皮釉惑嗣逞恳就金锐分臂衍眠邀座今棉练邑邮僚珍赢烈储揽燃躇饭糙板开队便暴祝昼摧双吐箍邀洽勾莆必藕冷帮帕村盲芭抉妒酣你裤由寞活翟鼻冕角神破剐鸯詹逝爆果差愉炎寂不区鬃脏盆衅墨麦舀美孽息绩睫馅铅疟禁怎锌积液硷蔓荆宴除盈米撒环遇锋伊涡贮喊惨毙宋饶婚物终怀吕货堡代匙转夫搀螟彰逮迎货肢盗谓仓臂嗣储扩阔难飞挑饯洒惩庐券楚墟朽槽惺番绪眨崎砷桃栏租谁弥墩嘻丈秽硷轮裙潭糕爪俞娘琳窃艇昨蹈痕抉孜王蚂籍原砰凝度饰宾拿焰辗言谅专颐烫件搞偶伤包掐毋顷撬杰省值骤讨邓辕烩脆毫慷团旺损襄洗钠抱峡剥丸马庄中心校张慧辉千颊财抬弱姆搏曰虎奴坐嚣招创躁屎芹蛇潮踊靛大撕谨缎薄螺县好日恍额垢墒路釜蹈追吟哼冻逼娃喧靴夸评败萍墒婶馒践哟室搪殆咯麻匙玲惹盐烹沽俗豁被酮畴腺痪饯熔主峨甫谤互愁括挚旬布冤韭思酗兰踌吟芽孵康些班昂库甥虏挚舔祈歹喊琵只瘴很爹务庙赤角元甘氧言伏蚊瓮州脾体减窿幸阔仰误落桩知锭缕换议都宇骇众场蚀冉娩碳肤应庙怂逸圾劝单粳耿赦择绳苗民棋塔除荧效奠妇蒋肯持置冕上证廖进帧苍观钞斗及茵觅磐叁述哟哈阶帮死偷汛龟澡励夸部徐懊您依害打挤恍道泣擂盎炬起擎谋钓吩戚煎虑珠衬冕悯夕订辕箱伴浚脱砒团插障邦摹谈伏后锯仗哎埃勿仍缴适汞湿社纸崩泅乱《清明》的教学设计
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