他签的协议有效吗要点.pptx

1 人民版思想品德八年级上册平原新区祝楼乡第一初级中学祝杰伟 3\33一:知道什么是民事行为能力; 了解无民事行为能力人和限制民事行为能力人的含义;理解无效的民事行为从开始起就不具备法律效力。二:学会正确运用法律武器维护自己的合法权利, 正确行使民事权利. 承担民事责任。学习目标假如彭瑞颖及其父母请你做律师, 你将如何为她辩护?要想依法辩护, 你需要了解哪些法律知识?奖品到底该归谁所有?为什么? 阅读课文 P79 页案例材料, 说一说: 民事行为能力指民事行为主体通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。简单地说,民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。什么是民事行为能力? 在为他们辩护之前,我们还是先来学习一下有关的法律知识吧! 完全民事行为能力人? 18 周岁以上的公民,且智力与精神健康状况正常的(成年人) 限制民事行为能力人?10周岁以上的未成年人?不能完全辨认自己行为的精神病人无民事行为能力人?不满 10 周岁的未成年人?完全不能辨认自己行为的精神病人?16周岁以上不满 18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的, 视为完全民事行为能力人可以独立进行各种民事活动,并独立地承担由此产生的一切民事法律后果。某些民事活动不能擅自进行。可以进行与其年龄、智力或精神健康状况相适应的民事活动,其他民事活动由其法定代理人代理,或者征得其法定代理人的同意。只能由其法定代理人代理民事活动,不能自己独立进行民事活动。民事行为能力的分类奖品归彭瑞颖所有。因为,彭瑞颖是 10周岁以上, 18周岁以下的未成年人,属于限制民事行为能力人。虽然与与学校有约在先,签下了口头合同,但彭瑞颖只可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动,否则需经过法定代理人同意, 本案中她与学校签的口头合同, 未经法定代理人同意,属无效合同。学习了相关的法律知识后,现在你将如何为彭瑞英同学辩护? 无民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为,都属于无效民事行为。无效的民事行为从开始起就不具备法律效力。法律依据: 反转课堂案例中学校如何便能合法的获得奖品? 彭瑞颖签订口头合同时为完全民事行为能力人彭瑞颖签订口头合同行为时,本人为限制民事行为能力人,但其行为得到其监护人的同意,或在之后得到监护人的确认。 9\33 什么是合同? 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。依法成立的合同,受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。狭义合同指一切民事合同。根据《中华人民共和国合同法》第十条关于“当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式”的规定,人们除法律、行政法规规定采用书面形式的合同外,均可采用口头形式订立合同或协议。上述案例中学校与学生之间的约定就是口头形式的合同。书面形式的合同最简单的是欠条。限制民事行为能力人订立的合同,经法定代理人确认后,该合同有效; 但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同,不必经法定代理人追认。法律链接