pep小学英语说课课件ppt课件.ppt

Unit3Let’spaintFUNWITHENGLISHSTUDENTS’BOOK1说教材说目标说教法说教学过程说板书设计说反思目2本节课是PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS'BOOK1教材第三单元B部分中的Let'slearn,Let'sdo及Let'scheck中的内容,其中Let'slearn部分是在A部分Let'slearn中blue,green,yellow,red,purple词汇学习的基础上,再学习white,black,pink,orange,brown这几个词汇的。并围绕本课新授单词,穿插一些TPRActivities,即本课的第二部分Let'sdo,如Black,,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作,同时鼓励学生滚动已学指令。如:。如:Black,,,。学生能举一反三,以此达到语言教学的真正目的。另外本课的词汇贴近学生的生活,色彩鲜明的图片与词汇配对,使学生更易理解,TPR活动更是深受儿童喜爱,所用的节奏和动作刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然习得语言。说教3说教材说目标说教法说教学过程说板书设计说反思目4教学目标(1)知识技能目标::blue,green,yellow,red,、说、认、读white,black,pink,orange,brown这些新单词。:Whatcolourisit?It's...Ilike...!Sitdown!。(2)情感态度目标:,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的情感目标。,欣赏颜色的美,乐意用颜色来描绘生活中的美好事物,::white,black,pink,orange,brown并能用英语描述不同颜色的物品。2、能听懂指示语Standup!Sitdown!。:单词blackbrownandground,turnaround的发音。说目6说教材说目标说教法说教学过程说板书设计说反思目71教法指导本课在教学上主要体现在以下几个方面:,引起学生兴趣(引趣)(激趣),促进学生兴趣(促趣),保护学生兴趣(护趣),延续学生兴趣(续趣)本课教学从激发学生的兴趣入手,引导学生由词到句,循序渐进地达到学习目标,整个教学体现全员参与,体现合作探究,体现生活实践,在活动中开始,在情景中操练,在运用中创新,充分发挥学生的自主性,创造性。在整堂英语课堂教学中最大限度地激发学生的学习兴趣,使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态。产生事半功倍的效果。,三年级学生刚刚接触英语,学习一般靠直觉和体验,不善于把握语言规律,以直观的形象思维为主,对语言记忆以机械记忆占大多数,这就要求教师采用多样的教学手段,使课堂教学生动活泼,吸引学生,寓教于乐。,这样做既符合小学生的认知规律,又能吸引他们的有意注意。,采用多媒体辅助教学,录音、录像、多媒体课件的运用既能帮助学生纠正发音,又比较生动地为学生创设了语言环境,增加了直观性和趣味性,同时又激发学生学习英语的强烈欲望,提高英语学习的效率。,趣味性和实践性原则,结合本课的教学内容,