美国独立战争-教案.doc

第14课美国独立战争
南区中学刘彬
一、教学目标:
1、知识识记:
①了解英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地社会经济的发展。
②了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日。
③知道华盛顿领导大陆军英勇奋战,赢得了独立战争的胜利。
④了解1787年宪法的基本内容,知道美国组成联邦政府,华盛顿当选为首任总统。
2、能力培养:
通过学习美国独立战争的历史,探讨华盛顿在美国独立战争中的作用,学会客观评价资产阶级政治家和资产阶级革命的历史作用。
3、情感教育与价值观:
①通过学习,理解美国独立战争是以民族解放战争形式进行的资产阶级革命,激发学生树立不畏强暴,追求正义、自由的精神。
②通过理解华盛顿的主要业绩,认识杰出人物对民族、对国家、对历史发展做出的重大贡献。
二、重点:
1、认识华盛顿在美国历史上的重要作用。
2、探讨美国独立战争的起因,加深对美国独立战争历史影响的认识。
三、难点:
1、对1787年宪法如何进行一分为二的评价。
2、美国独立战争性质的双重性。
教学过程:
导入:
:
,并强化殖民统治;
,美利坚民族形成。
(原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美各殖民地社会经济的发展。)
:
: 列克星敦枪声
:
:《独立宣言》:(阅读归纳内容和意义)
:
1783年,英美签订《巴黎和约》
(讨论与探究):



、荷的国际援助…
——颁布宪法,成立联邦政府
:(阅读归纳)
: 三权分立与制衡
:
①进步性:是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法,首创了“三权分立”的民主共和政体。
②局限性:允许奴隶制度的存在,剥夺了黑人、印第安人的政治权利,具有明显的种族歧视,暴露出阶级和时代的局限性。
:
:既是一次资产阶级革命,又是一次民族解放战争。
:(阅读归纳)
美国的独立,为资本主义发展扫除了障碍,也为拉美人民的民族独立运动树立了榜样。