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经典诗文诵读发言稿小编整理:尊敬的领导,敬爱的老师、同学们: 下午好! 今天我有幸参加镇教委组织的经典诵读展示会,我感到得出高兴。开展中华经典诗文诵读活动, 既是贯彻落实党的十七大提出的促进文化事业大发展大繁荣, 构建中华民族共有精神家园的要求,又是青少年思想道德教育的重要载体,同时,也是弘扬优秀传统文化、提高公民文明素质的有效途径、践行社会主义荣辱观、建设和谐文明长宁的需要。近年来,我镇教委和相关行政部门及中小学校积极组织广大青少年学生,广泛开展中华经典诵读活动, 将诵读活动与学校的教育教学有机融合,根据学生的认知水平和接受能力,精选诵读篇目, 开展特色诵读活动, 提高学生诵读兴趣, 营造诵读氛围, 打造校园文化, 为进一步推进长宁区经典诗文诵读活动积累了丰富经验。为认真做好我区中小学经典诵读这项工作,我提四点要求: 1. 加强领导, 提高认识, 着力推进经典诵读活动向纵深开展。经典诵读对培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要影响, 长期熏陶, 可以净化学生心灵、提升精神境界, 增强社会责任感。各学校要把经典诵读作为语言文字工作、德育工作的有力抓手, 列入重要议事日程,要加强对该项工作的组织领导,制定长远、学年、学期和具体活动计划,明确诵读篇目,保证诵读时间,引领学生诵读经典、感悟经典、践行经典,采取有效措施,扩大覆盖面,不断推进经典诵读活动向纵深开展。 2. 整合资源, 融入课堂, 建立和完善经典诵读的长效机制。现行中小学语文教材收录了相当数量的古诗文, 为开展经典诵读活动提供了基本保证和训练平台, 各校要认真落实课程标准,充分挖掘现行教材中的经典教育资源, 深化教学改革, 学好用好教科书。在此基础上, 结合国家语委编制的教材、当地人文历史实际, 自编选编校本教材。在抓好课堂教学主渠道的基础上, 搞好拓展课、活动课, 健全各种规章制度,完善奖惩措施,建立经典诵读的长效机制。 3 、创新载体,务求实