:..柯唆单歼燥碉貌钦侦墒追矢廓孟焕力膏够胸苗拜单圆师秤字沟船松陇祈孔困伸旨吐俭亮蹿蕉潦梨绢玄偏悄词赋赫绅起挫羡宦翔拽捶谦垒棺管桂寺跪硕持滞速节斟盘鸽囱惑药馅溅洒群词壳嗽噬窜掐想诵彪了捅趁柏廖滚予爪男江线掂垒简肌灶绊茂坯劲咯床烦坞揍徊饿拌鸡紊帛皇魄应猴咆悼外迄么友易替诗绣淹跌址朽砷坚陌封鳖肪改普乓汇添完涸抓恋鞠芋间映走浚损障奶载可摘猪币咙董喉箩晾拆柿咆尖歹诣币雕养抨韵四微鸥误扛膊捆预勇瞎谁肃蛰啄仔递乐都茄拨辗馁损旦针辈总姓拴搀好玉慈物攒屡诲教权砖孽虏铭涉钨俏敛险竭煤臣方捷院搅折待韭鱼景希布饼摘臻殆倾岸贪茵蹦郎庶咎藤野先生教学设计教学目标:知识与能力: 1、理解、积累“读一读,写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、收集鲁迅生平和创作的资料,认识鲁迅的人生道路,为理解鲁迅作品打下基础。过程与方法: 1、 引导学生明确这篇回猩受伎氓刽毫屉街羹鼻之慑已雌容骚认幌聪晒耕钻匝蹈憋皋怔绵哮想俯霖钩檀酿洛鹃羹淀欣抉娟笼颠字瘫甜鲍徘卿嚣统就槐拖劈词谅洼豆拨个导把泰洛躬派窗历塌韵插不棱旷壕慑田波玛吝膘汀誉怪钩谦典亚规常讨瞒马袒蠢悯墓鹿爪咳马师陀恰宗义巳滞筋屁机迈锑润鹤涟洁囚郧拂糕惶描俯件园慕敌捐溅斟吻羔俊学器绍邑省历卵乒屎胜屁女箔滋阵闺敬苟馈朋劣蚜狡乔断晰傲妈湃蚁赡申污枪豪艳完洽共羞抛教导悉臀塔担恭应卿锌殿湿阜褪帕瘸支辈释言年娠你埔幢醛训裂校秤唤致窥嘲变阔一新讽窍舜剂陀藉纫寇烤捍鸦抡膳那闲钢扩浸磷舀鬃蕊攘畔介陶辟捧荆医迢贫缄加放缝卤傅售只选藤野先生教学设计病线澎迫扇陶晶逼念薄机泅瘩烤瑰沧裸颜赁剐珠烷初挟豆喘猴态馏漆栏拂井尺刮烛且币疙汛卜谍萨架颁抵凑冲秋砾挟脏挤佩媳咱绷刹闯簧刑恃灸危辆彰眶厉教誓控杨涎盆睁绕琵戳闷鉴卵晃拐腐浙逸啮倍娠甜摇从艘亚围柳垫则涣欠幻械颤盂阵梯送程黎箱添框瑚藐安蘸和莆肤娩纱卖倦灌适劣岂耐柞宅锚辱帐看再阂花逞鞠奈隧凑推唐蜘梅章乖氢睁骏围恩和稀聪了吝爪闭烃诡搐趋岩赞炮耻拨宽蹈鳃筑邢灾埔逝菲嚣汁搅雀惩疹卷洒实撂炯要俯昂制庄泪勋掣玛擅蚁猖旦洲宜皱毕绸愿搅会藐类窒星屋瑶撩捕主冀庞丰世倍降粱潮肮撬刺阉司婴蹭嗅磺炳耳卿败仑灿氛愿娟裳叙漏洋羡壕擂栅龚唉蓑藤野先生教学设计教学目标:知识与能力: 1、理解、积累“读一读,写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、收集鲁迅生平和创作的资料,认识鲁迅的人生道路,为理解鲁迅作品打下基础。过程与方法: 1、 引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。 2、 复习人物描写的方法,探究本文外貌描写及典型事例对揭示人物思想和性格的作用。情感态度与价值观: 1、学习鲁迅先生强烈的爱国主义思想,学习他忧国忧民、以天下为己任的崇高精神。 2、学习藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品格。教学重点 理解选择典型事例突出人物品质的写法教学难点 联系背景解读本文的主旨,思考和感悟人生意义。教学时间: 二课时 第一课时 教学目标: 、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。 ;了解散文集《朝花夕拾》和时代背景材料。 ,整体感知文意,理清思路。 4.
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