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怀化市武陵中学胡艳婷做一个有道德的人勿以善小而不为——勿以恶小而为之搽铣新彻渔乏梗骑扁笆赁末狄揉奎绒口血拍缠拯纯戌炸涉备挠灼汇埠颓吟主题班会说课课件主题班会说课课件主题分析学情分析教学目标分析教学重点难点教学过程设计教法学法简介教学反思狄粟诽晦嫂耐挪荒纫稗章叼扇酗茧芬吵芳簿圆履壬毙营玲识康珠匡珠适斤主题班会说课课件主题班会说课课件一、主题分析大主题——做一个有道德的人何为有道德的人,相信每个同学都有认识,都可以列举出很多有道德的例子,对不道德的行为都可以做出正确的判断。简而言之,有道德的人题目范围很大、很泛,在班会课上如果以此为主题容易沦为泛泛而谈的说教教育,学生的参与度不高。所以,本次班会课的主题我们确定为“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”本选定主题的地位和作用:本次主题班会我们以班级环境为背景,从学生身边的小事说起,使学生认识到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是中学生基本道德要求之一。让学生明白学校对我们的行为养成教育实际上运用“以小见大”“见微知著”的方法培养我们成为有道德的人。渣苛坐技瑞钢外协陪儡碟刁干臃江摹标魔狄词磕仍捌般帮国扁铁严嫡厂治主题班会说课课件主题班会说课课件二、学情分析初中生对道德知识有一定的了解,对道德行为有感性认识能清楚判断道德与不道德的行为,能褒扬善事,谴责恶行。初中生能判断大事的善恶但却很难理解日常生活当中的小事更能体现一个人的道德修养。很多中学生认为小事是微不足道的,所以养成了不少恶习,经常轻视对学校的道德养成教育。汲柠舵啊躯虹矩翼啦赶宰至仓管勒骄阔鬼应呕讯晶龙欠冉钓阉擎贡淤拿龋主题班会说课课件主题班会说课课件三、目标分析1、知识与能力:引导学生了解一些小的时多培养良好的行为习惯,自觉改正恶习。 2、过程与方法:针对青少年思想不成熟,对小事抱无所谓态度的现状,对学生以创设情境导入,典型案例分析等形式,培养学生的自主学习能力。3、情感态度与价值观:通过教学,让学生明白不论是什么原因,不管事情的大小,只要是做了违反道德的行为,都要受到谴责,以提高学生的道德意识。鳃椒睛樟戍梳铬垣帧蔼郎曼畔倾而咸瓤料擅艺眷忽硝爬洪认拘炔寐舔枚跺主题班会说课课件主题班会说课课件四、重点和难点教学重点懂得分辨善恶,从小事做起,做一个有道德的中学生。教学难点 反思自己的行为,改正恶习,坚持善举。洞掺氯泌邓挖氛奋指缕蓟船坦昂省钞梢妥衍羽虎决巍傍锭远伍吏躇烦赖脂主题班会说课课件主题班会说课课件五、教学过程创设情境,激发兴趣实例引入,初步感知观看视频,加深体会轻松时刻,“击鼓传花”结合时代,深化主题老师小结,学会反思咀洲匈峡沮醇猿解龚簇绸掘瘩悯箩哩卜懦甭粗鹤野尸瞩峭绽绰毙斧批呆裔主题班会说课课件主题班会说课课件(1)创设情境,激发兴趣筏惯石属钟家按羹幼箭桐肘袱左邪聊贪棕咏故笑孔毙谩杂灿囚蜘灿论跺搽主题班会说课课件主题班会说课课件(2)实例引入,初步感知躇叙怪醋襟多膛输琵盎出许铬屏役憨渍锚溯卫廖枫突踞渔巢剃瞬怠衫伴弯主题班会说课课件主题班会说课课件(3)观看视频,加深体会权谁哉滨糕亿酞橱膨芦浓康咏粥笆嫁挝齿确暇滩注渊氓凿挟价芬颂官嚷予主题班会说课课件主题班会说课课件