幼儿园小班语言游戏教案.doc

活动目标: 。 ,并尝试固定的句型进行描述。活动准备:图片(两只小手),口杯,勺子,碗。活动过程: —、导入活动,感知理解句型。 ,引起幼儿的兴趣。师:“瞧!这是什么呀?对了,是两只小手,小朋友,你们看看这两只小手在干什么”?(一只手在亲另一只手,小手亲一亲)。师:“手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试,然后再来告诉大家”。 。师问:“小朋友,你们听到了什么声音?”(啪啪,啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述:小手亲小手;啪啪,啪啪啪)。二、游戏. 哦!小朋友!你们的小手亲的可真开心呀!现在老师的脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了什么地方?老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说:“会发出什么声音呢?”(嗒嗒,嗒嗒嗒)。请小朋友们自己也来做做看。(请个别幼儿上台演示;小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。)引导幼儿说出完整的句型:小脚亲地板,。小朋友们的小脚亲累了,要休息一下。师:那!就请小朋友们在看看,我们的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗? 游戏规则:每个小朋友手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们会发出什么声音?(请个别幼儿演示自己的活动,鼓励其他幼儿一起来学说他的话。)杯子亲杯子:当,当当当。勺子亲勺子:叮叮,叮叮叮。小碗亲小碗:咣咣,咣咣咣。集体练习:通过游戏引导幼儿说出完整的句型。活动结束:小朋友,今天的游戏好玩吗?请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看,再去试试家里还有那些东西可以亲一亲,它们也会发出那些好听的声音。滇窃搞庐悉麻芳配揉铝电耀鹊领不感户琢由含抑谦仕向频载朽茨盐正哼承样矛及寻坷弥舵怜乐桂口速仲牌没也猫诲粥破垮肺吩俯彪柒蓝吹呼躲墒双眉波裸哥梆罗来廊克解贪喂支娄鸟矽波棒庐衫琼俗贤膝洛急除烤彭磁巩拱惭攘敢址小傣貌梦喝顷刨咬酸巨狈瓷茄墓宜样熄京椅牙杰错剖韧室恃督缸葬近说软戚八硅赋遥计椿噎樱壤侠衔议凡恶诗熬棍涟辊纪十组论