团辅教案《我爱我的家》.doc

我爱我的家 活动理念 此次活动作为心理活动课的第一次展示,我们将制定班级契约,同学们自愿遵守,旨在提高同学们遵守纪律的意识,参加集体活动的积极性,增强他们对集体的归属感;并将“水果蹲”心理活动纳入,增加活动的趣味性以提高同学们活动的参与性。结合三年级小学生特点,用简单易懂的方式提高他们的积极性,真正做到我爱我的家。 活动目标  (1)通过活动了解无规矩不成方圆。 (2)同学们需要积极投入班集体,并学会约束自己。 尝试与学会通过活动,学会在集体中遵循纪律,提高同学们的参与性与积极性。  (1)通过游戏及分享,让学生在体验中感悟遵守纪律的必要性。(2)通过活动探讨,知道班级凝聚力的重要性,并体会参与的快乐。 活动准备 事先根据学生特点制定都能接受的规则一份。 活动时间、地点 团体契约15分钟,游戏15分钟,室内空地为宜 活动过程 一、团体建设阶段:团体契约 1、准备阶段 安静口号:123,木头人 鼓励掌声:123,123,1234567 2、制定团体契约 所有人在活动期间必须自愿遵循一下要求,接下来大家跟着主持人一起宣誓:(1)活动课上我保证每次不逃课,不迟到,不早退,自愿遵守课堂纪律。 (2)尊重其他同学,不说伤害他人的话语,不做危险的事情。 (3)每次课上都积极参与,不与团队分离,同学之间互相帮助。 二、团体转换阶段:水果蹲 1、游戏活动 (1)此游戏以团队为单位,每个团队以一种水果命名, (2)当听到喊自己团队名字的时候,团队内所有成员要动作、口号统一的传递给下一个团队信息。 (3)例:一队为苹果队,一队为香蕉队,当香蕉队听到“苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲完香蕉蹲”,香蕉队全体成员要回应道“香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲完苹果蹲”。 (4)被叫到的没蹲或叫错的被淘汰,说自己的也被淘汰;重复说一种名称不能超过两次;节奏由慢变快。 2、