中班体育《顶呱呱》.doc

中班体育《顶呱呱》运粮中心幼儿园宋五红课题生成:我园地处农村,因此因地制宜,玩沙包系列运动既经济又有趣。沙包是深受幼儿喜爱的一种民间运动玩具,该活动材料简单,玩法却富于变化,对于幼儿的协调能力和动作灵敏度均有促进作用。本节课的重点、难点是增强幼儿的平衡和身体的控制力,进一步提高灵敏度。我结合本班幼儿的身心发展规律和实际情况,设计出《顶呱呱》玩沙包系列活动之一。在这个活动中,我设置了“如何顶着不让沙包掉下来”的问题情境,让幼儿在一次次“玩”和“比”的过程中自主探索和体验沙包的多种玩法,在发展身体机能的同时体验运动的快乐与竞赛的激情,初步培养幼儿一物多玩的创造性思维意识。活动目标:,从中建立规则意识和公平竞争的意识。,探索体验用身体控制沙包的各种方法。,初步掌握顶沙包的运动技能本领,提高身体平衡力、控制力和灵敏度。活动准备::小朋友有玩沙包的经验。:幼儿玩的沙包人手一只。:平衡木4根,身体不同部位顶沙包标记图2幅,小黑板一块,音乐《朋友舞》。活动过程:,玩平衡游戏——大鱼与蝌蚪。播放背景音乐《朋友舞》。师幼合作,师扮演大鱼,幼儿扮演蝌蚪边听音乐边在音乐池里游动,听到“大鱼来了”这一信号,大蝌蚪带着小蝌蚪赶快游到一个安全的地方躲起来。:探索用身体顶沙包的多种玩法。自由玩顶沙包的游戏,引导幼儿探索用身体的各个部位来顶沙包。师:今天的沙包的玩法和以前可不一样,要考考小朋友,看看你们能不能用身体的哪一个地方顶着它往前走,不让它掉下来,先想一想可以用哪里顶?自己找一个部位试一试。(1)请做得好的自愿上前表演展示自己的玩法。师相机给每一种玩法取名字。指顶沙包、脚顶沙包、头顶沙包、肩顶沙包、背顶沙包、腹顶沙包等等。(2)师挑选出两种方法,引导幼儿重点练习。师:现在老师想让小朋友用两种有一点难度的办法来顶沙包比赛,看谁顶得稳,走得快,是哪两种呢?看着这幅图你能不能知道怎样顶沙包才不会掉下来?先看看图中小朋友的背,再看看他的手。说一说,试一试,练一练。出示腹部顶沙包图,引导幼儿观察、表达、尝试。师:看看这幅图小朋友是怎么顶沙包的?仔细看图中小朋友的肚子,再看看他的腿。师引导幼儿观察、表达、尝试。(设计意图:利用图片形象地提示幼儿需要练习的动作和内容,教师帮助幼儿了解动作要领,可以减少无目标练习。这种让幼儿在体验在前的直观学习方式,比传统的教师直接传授更能发挥幼儿的主动性,幼儿对动作的印象也更会深刻。)、腹部顶沙包比赛。师介绍比赛规则:(1)第一轮背部顶沙包比赛,男生先开始。第二轮腹部顶沙包比赛,女生先开始。(2)当老师发出口令喊开始时,幼儿背部或腹部顶沙包,沿着跑道向前走,看谁又快又稳先到达前面蓝线为胜。如果中途沙包掉了,在掉的地方立即捡起沙包,继续比赛。(3)行进过程中不得用手去扶沙包。倘若犯规,要返回起点重新开始。师组织幼儿背顶沙包分组赛。师组织幼儿腹顶沙包分组赛。(设计意图:幼儿在自由练习和竞赛中的状态是不一样的,相比自由练习时的放松状态,竞赛中幼儿既要关注自己,还会无意识