东兴小学教师高效课堂教学设计《Lesson12》教学设计学科:英语年级:五教师姓名:徐颖教学内容:人教新版小学五年级英语下册《Lesson12》教学目标:1知识与能力:能够听懂句子::能够理解Justspeak对话部分的含义。3情感态度价值观:通过学习,更近一步接近小动物,拥有一颗热爱动物的心。教学重点:掌握Thetiger/lion/cat/…can/can’。教学难点:掌握Thetiger/lion/cat/…can/can’。学情分析:本课教学是在第11课课文学习后的一节句型课,学生们在前期充分复习的基础上,能很自然地融入到教学中来,对can/can’t句型的应用灵活自如,在教学中要引导学生热爱动物,拥有一颗爱心。教学过程:1、设情导入复习句型Whatarethese/those?Can…swim/run?Arethey/these/thosedogs?(为后期教学句型做好充分的铺垫)2、设趣导学(1)利用课件演示句型部分。(刺激学生感官)(2)让学生跟练熟悉上口。(3)领读两遍。(4)介绍重点句型:Thetiger/lion/cat/…can/can’tdothings.(5)组织学生模仿上列句型进行对话。(反复操练,巩固所学句型)(6)学生两人一组根据录音演示的对话和上述重点句型和书中的图片进行练习,逐步熟悉对话内容,重点掌握Thetiger/lion/cat/…can/can’。(7)帮助和引导学生理解本部分内容。作业布置:运用今天所学知识编排新对话。完成练习册第12课。板书设计:LessonTwelveatigertigersjumpthrougharingtigercubscanclimbupaladderalionlionsrideahorselioncubscan’t
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