神经内科业务学习计划.doc

神经内科业务学习计划篇一:神经内科科医疗核心制度学习计划神经内科科医疗核心制度学习计划?为进一步规范诊疗行为,不断提高医疗质量,保障医疗安全,提高医务人员自我保护,落实核心制度是关键。我科根据自身情况,以《卫生部医疗核心制度》、《土右旗人民医院医疗质量安全核心制度》为依据,制定了神经科医疗核心制度,但是该制度的个人学习阶段效果不理想,部分医务人员对制度内容模糊,临床实践不合规范,为进一步强化核心制度意识,加深对核心制度的理解和记忆,我科决定以集体学习的方式巩固学习成果,具体安排如下:每月组织一次核心制度的学习,要求全科医师共同参加,为引起各医师的充分重视,调动大家的积极性,采取人人都是主讲人的形式,给各医师安排讲课内容,轮流宣讲,人员安排见各主讲医师应认真、充分准备讲课内容,按时、有序的进行制度的学。通过本次集体学于心,更好的规范临床实践活动,更好的提高医疗质量、保证医疗安全。土右旗人民医院神经内科2014-01-01神经内科医疗核心制度——学习签到表篇二:神经内科护理业务学习2014年神经内科护理业务学习2、每次业务学习前利用10分钟纸质考核上一次学忆。篇三:神经内科新护士培训计划(3个月)神经内科新护士三个月个性化培训计划根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经内科专科特点,而制定个性化的指导计划。指导老师:培训对象:第一阶段(第1个月)【目标】,熟悉神经内科的工作性质和流程(转自:摘:神经内科业务学习计划)、应急预案等。。。。。【措施】,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。、常用工作流程、应急预案等。:口腔护理,鼻饲等。,格拉斯哥评分。,。。【考核】、常用工作流程、应急预案等。:口腔护理、导尿【评价】【目标】。。,心电监护仪的常用参数和使用方法。。。,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及独立工作能力。【措施】,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接班及书写护理记录。,报警处理进行讲解。、。【