一年级上册数学知识点总结.docx

第一单元《准备课》总结第二单元《位置》总结易错点1:判断左右位置关系时,选错了参照物。点拨:在具体的情境图中,有具体的人物时,要以图中的人物为观察中心去判断它的左右位置关系,不能用我们自己的左右去判断。易错点2:描述物体的位置时,忽略了其位置关系的相对性。点拨:以不同物体为观察中心,位置关系也不一样,物体的位置关系,上下相对、左右相对、前后相对,它们也是相互依存的关系。没有上就没有下,没有前就没有后,所以描述物体的位置时,不能单独说谁在后或谁在前,要说清楚谁在谁前(后)面。第三单元《1~5的认识》总结易错点:“几个”和“第几”混淆不清点拨:“几个”是基数,表示物体的个数;"第几”是序数,表示按顺序去数,数到该位置的那一个物体。第四单元《认识图形》总结误区点拨:多个立体图形叠放在一起时,应按一定的顺序去数立体图形的个数,看不到的也要算上,如中小正方体的个数为4个,其中有一个小正方体是看不见的。第五单元《6~10的认识》总结误区点拨:(1)看图列式计算时,对括线和"?”表示的意义不理解,不能正确列出算式。(2)表示把两部分合起来,"?”表示要求的量是多少。如果“?”在括线下面就是求两部分的和,用加法计算。如果“?”在某一部分上,表示求部分量用减法计算。1第六单元《11~20各数的认识》总结注意:,第二位是十位写数时先写十位上的数字,。,应该在读作后面写大写的数字,不能写小写的数字。如13读作:十三,不能写成读作13。;十几加(减)几,先让十几个位上的数字加(减)几,再加1个十。第七单元《认识钟表》总结注意:读钟面上的时间时,先看分针,如果分针指向12,表示整时,时针指向几就是几时。第八单元《20以内数的进位加法》总结