1、人与自然的关系。(为什么人与自然要和谐相处?)①人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。众多生命共同构成生命大系统。②人的衣、食、住、行都来源于大自然,依靠大自然生存。人类必须善待自然,爱护环境,保护动植物★★★2、人类应该如何对待自然?。。①人具有智慧和创造力,能够制造并使用工具进行生产劳动,用语言交流。②每个人生命的独特性体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能、人生道路、实现人生价值的方式和途径等。“人最宝贵的是生命”?①生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生前提。②生命是一个过程,充满了欢乐和痛苦,它们共同构成了多彩的人生。正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。③一个人的生命是不可重复的。④人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。★★★?(第10、11、12页)①学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。②增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。③面对死亡的威胁以顽强的意志和乐观的态度创造生命的奇迹。④爱护、尊重他人的生命。6、怎样对待生命?(1)善待自然,爱护环境,保护动植物。(动植物)(2)①②③④(人)★★★(奉献)的意义|||价值是什么?(第13、14页)人生的意义或价值在于奉献而不是索取。①创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。②奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。★★(人生)价值?(第16、17页)生命的价值靠行动实现①从日常生活的点滴小事做起,从现在做起,是实现人生价值的重要途径。②人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。?①是人生的春天,使孕育理想、确立志向的最佳时期。②思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。③朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的的美好时光。★★★,如何实现生命的价值?(怎样让青春更美丽?)(第20、21页)①树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。②珍惜、热爱每一天。③勤奋学习,提高自身素质,完善自我。④从点滴小事、现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动;在家中、学校、社会努力做有益他人、社会的事。公益广告(环保方面)生命来源自然,健康来自环保。保护环境爱家园,健康生活每一天。芳草青青,踏之何忍。足下留情,春意更浓。别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。★★★如何适应新的学习生活?(第28、29、30页)积极面对,从心理上认可和接受。不适应时及时分析原因,调整心态,并采取措施加以调节,适应环境。(措施:与老师、同学交流沟通;参加集体活动;写日记、读名人故事、欣赏音乐等)②目标是方向,也是动力。确立新的实际的目标,是我们在新环境中成长的需要。③加强自我管理,克服依赖心理。(学习上做到自主,改进方法;在生活上做到自理、自立。)★★:有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。(三有):能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。★★★?(第32、33页)①正确
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